“新工科工程班”人才培养模式探索─—以池州学院环境工程专业为例

为改善池州学院环境工程专业发展前景,增加毕业生就业的选择渠道,通过对传统教学进行改革和创新,“新工科工程班”这一教学模式通过对教学内容、教学方式、教学对象、教学深度进行改革和变动。主要是针对大学四年级学生构建以“职业定位+专业测评+核心技能”为主要模式的培养方法,通过学生对职业方向的选择,然后对其进行课程考核评估,开设不同方向的一对一的专业课进行教学,专业教师对其核心技能进行培养,课程结束由学校老师和相关企业单位共同进行理论和实践考核,学生和企业单位进行互相选择,老师后期跟踪毕业和工作情况,根据其效果反向调整培养方案,可以多方位地为学生提供更全面的培养方式,为适应新时代环境工程专业培养技术应用型人才。

“环境工程CAD”线上线下混合式教学的改革与实践

现代教学手段促进教师教法、学生学法的重大变革,“线上+线下”混合式教学模式正逐渐成为教学模式的常态。结合省级质量工程建设,进行“环境工程CAD”线上线下混合式课程教学设计和实践,借助学习通网络教学平台完善和丰富了课程资源建设。在教学方式上更加注重老师和学生间的交互性,实践教学采用项目化教学方式,教学设计确保线上线下教学过程的连续性,确保对学生学习的有效监督、激励和评价,强调对学生的过程考核,注重线上线下课程育人目标的设计和达成。学生学习主动性提升,提高了教学质量和效果。

应用型本科院校学科专业建设与地方经济发展的契合度研究——以池州学院为例

为解决应用型本科院校学科专业结构建设中存在的问题,应以地方经济发展对人才需求的导向为标准,培养适合地方区域经济发展的应用型人才。本文以池州学院为例,分析了池州学院与池州市地方产业经济发展所需专业群之间的契合度,为池州学院今后的专业调整提供参考,并为其他同类型高校提供可借鉴的专业建设路径。

空气负氧离子浓度分布与质量评价——基于池州学院的研究

随着生态旅游的兴起和人们环境质量和保健意识的增强,空气负氧离子日益受到人们的关注,其清新和清洁度影响人们的舒适程度和健康状况。对池州学院负氧离子分布状况和质量进行评价,研究发现:池州学院空气中负氧离子浓度整体水平较高,空气清新,空气负氧离子含量日变化是上午>下午>中午;天气影响情况是雨天>晴天>阴天;各功能区负氧离子平均浓度为休闲区>生活区>教学区>商业区。评价结果表明:池州学院空气质量较好,无不清新等级,晴天和雨天舒适度好,阴天舒适度一般;整体清洁度水平在清洁和最清洁之间,有利于师生健康。

工程认证背景下环境工程专业应用能力培养体系的构建

工程认证教育背景下,对基于社会需求的专业应用能力提出更高的要求。以池州学院为例,探讨专业建设和应用能力培养,通过分析该专业建设存在的问题和压力,从人才培养方案、社会和行业需求、反向课程设计、知识构架等方面明确建设思路,定位契合市场的人才培养目标体系,构建对应岗位能力的环境工程专业课程体系和基于“四层次”的实践教学体系。通过深化校企合作主动适应市场,以社会需求倒逼人才培养改革,加强应用能力培养体系建设。

环境工程专业课程思政实施的路径探索--以“固体废物处理与处置”课程为例

充分发挥环境工程专业学科优势,挖掘“固体废物处理与处置”课程中蕴含的思想政治元素,将思政教育贯穿专业知识学习中,拓展教学内容,展开教学设计,合理选择现代教学方法,注重教学资源的建设,提升学生的家国情怀,增强责任感和担当意识。

建筑材料化学检测影响因素分析及应用

建筑材料的质量直接关系到建筑工程的质量,因此材料的化学分析检测工作尤为重要。主要对建筑材料化学分析检测工作的影响因素和实际应用进行论述,首先介绍了影响建筑材料化学分析工作质量的因素,然后以最常见的水泥以及混凝土为例对其检测过程进行论述,以期提高建筑材料化学分析检测工作的质量。

产教融合背景下应用型本科高校毕业实习与毕业论文一体化的改革研究——以池州学院高分子材料与工程专业为例

对于应用型本科高校,毕业实习和毕业论文是继理论课程学习之后的最主要实践教学环节,各学校尤为重视。本文结合国内外研究现状,针对现行毕业实习和毕业论文的教学模式与存在的问题,提出借助学校和企业两个主阵地,以学校和企业双主体的形式促使专任教师和企事业技术专家两支队伍在产教融合背景下开展毕业实习与毕业论文校企合作一体化的改革,以克服产与教的脱节、校与企的分离等导致应用型人才在分析问题、解决问题方面的能力不足,目前,该改革在池州学院高分子材料与工程专业已经实施,并初显成效。

后疫情时代大学生就业问题研究——以某高校A学院为例

通过对某高校A学院大学生的就业现状、职业生涯规划、就业心理等进行调查,分析研判后疫情时代高校大学生就业工作存在的问题。据此提出,做好高校大学生就业工作,需要政府、高校、学生多方努力,在做好顶层设计、注重教学工作与就业工作的融合、提升自身综合素质等方面形成合力,共同推进大学生就业工作。

高分子材料在医用领域中的应用研究及展望

医用高分子材料具备力学性能稳定、化学惰性好、物理性能稳定、生物相容性好、材料经济,适用平民消费,材料易获取等优势,因此生物医用高分子材料在医疗体系中的各个领域得到了广泛使用.文章首先对医用高分子材料的定义、现状以及药用、医用塑料、人工器官和药物包装四个方面进行论述,最后探讨了其发展前景,研究结果对未来医疗中生物医用高分子材料的研究及使用具有一定的参考价值.

池州市某卫生院土壤环境现状调查

选取池州市原灌口乡卫生院4个不同位置的采样点,对不同采样点土壤中的挥发性有机化合物、半挥发性有机化合物及重金属等进行了检测分析。结果表明,经与土壤评价标准对比,土壤中所有检测出的污染物均在土壤评价标准值以下,不会影响人体健康,无需再进行风险评估。

应用型本科高校《环境学概论》教学改革探讨

本文以池州学院环境工程专业《环境学概论》课程为例,阐述了新形势下《环境学概论》的教学改革尝试,从全方位挖掘思政教学切入点、“一课多师”教学模式的尝试、融合多种教学方式以及将教师的科研成果融入教学等几个方面进行了阐述。并在此基础上反思教学中存在的不足,旨在提高该课程的教学质量和教学效果,提升我校环境工程专业学生的综合能力和专业素养。

碳基复合材料的应用及相关制备方法

碳基复合材料是一种由碳纤维(织物)或陶瓷纤维(如碳化硅)制成的以碳为基体的复合材料。碳/碳复合材料是由碳纤维或石墨纤维为增强体构成的碳基复合材料,它既保持了纤维增强材料的优良力学性能,又具有良好的结构可设计性,同时又兼具很多碳材料的优点。针对碳基复合材料的发展现状及主要应用进行综述,并对常见的碳/碳复合材料的成型加工方法和制备工艺进行探讨,研究结果对推动碳基复合材料的发展具有一定参考价值。

复合材料在船舶上的应用及发展趋势探讨

本文从复合材料的性能特点、分类和应用出发,探讨了其在船舶领域的应用及发展趋势。首先阐述了复合材料在船舶制造和应用中的性能特点,然后从国内和国外两个角度介绍了复合材料在船舶领域的应用现状与主要问题,最后对未来复合材料在船舶领域的发展趋势进行了预测,希望复合材料的应用能为船舶及航海事业发展带来更加优质、可靠的解决方案。

木质素接枝共聚物改性低密度聚乙烯的性能

木质素是一种天然高分子材料,具有多种功能性,经常被应用于合成或其他天然高分子材料的改性领域。然而大量研究表明,极性的木质素与非极性的低密度聚乙烯(LDPE)不相容,直接利用木质素改性低密度聚乙烯会导致材料的力学性能受到负面影响。通过ARGET ATRP法将甲基丙烯酸月桂酯(LMA)接枝到木质素上,制备全生物质木质素接枝聚甲基丙烯酸月桂酯(OL-g-PLMA)共聚物,将LDPE和OL-g-PLMA按不同比例熔融共混制备LDPE/OL-g-PLMA材料。结果表明,木质素接枝PLMA后可以有效提高与低密度聚乙烯间的相容性,与添加未改性木质素(3.4%)相比,LDPE添加OL-g-PLMA共聚物(3.2%)的断裂伸长率和断裂能提高了1倍以上。SEM观察结果表明,木质素接枝PLMA后有助于提高其在LDPE基质中的分散性,从而增加两者之间的相容性。DMA测试也发现了OL-g-PLMA共聚物分子链与LDPE分子链之间存在相互作用,会限制LDPE分子链运动。在保证可见光高透过率条件下,添加OL-g-PLMA可以赋予LDPE薄膜阻挡紫外线的功能,并且使LDPE的氧气透过率下降40%。因此,LDPE/OL-g-PLMA具有良好的力学性能、抗紫外性能和阻隔氧气性能,在食品、医药包装行业有着一定的潜在应用价值。

基于网络和组学方法的产电微生物胞外电子传递研究进展

介绍产电微生物胞外电子传递(extracellular electron transfer,EET)研究的背景和意义,概述细胞色素c、菌毛蛋白、电子介体等多种分子在EET过程中的作用,综述近年来利用网络方法和组学方法研究产电微生物EET过程的相关工作。从蛋白网络、调控网络与整合网络等方面总结网络分析方法在关键电子传递分子识别、电子传递模块挖掘、电子传递途径推断等方面的应用;从基因组、转录组、蛋白组、多组学与宏组学等方面总结使用组学方法识别电子传递基因及其功能分析方面的研究;介绍整合生物网络与组学数据在产电微生物EET过程生物分子协调利用、关键基因与基因簇识别等方面的研究。探讨当前存在的问题,展望未来整合多种生物网络和组学数据开展产电微生物EET研究的方向。

Cu/Ni共掺杂氧化锌的制备及光催化性能研究

纳米氧化锌(ZnO)是一种宽禁带半导体材料,在太阳能电池、光催化剂等领域的应用引起了人们极大的研究兴趣,但是ZnO的光催化性能被它的能带结构所影响。通过掺杂过渡金属离子的方法可以改变ZnO的能带结构,拓宽其对可见光谱的影响范围。本文通过低温水热和高温热解两步法,制备了铜、镍单掺杂和共掺杂纳米氧化锌材料,并利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和紫外可见光谱仪(UV-VIS)对产物的结构、形貌及对有机染料亚甲基蓝的光催化降解性能进行了表征。通过改变水热反应温度,研究了反应温度对ZnO光催化降解性能的影响。研究表明,掺杂和反应温度均使得氧化锌对亚甲基蓝的降解性能有着显著影响,在150℃的条件下用水热法制备的铜镍共掺杂氧化锌对亚甲基蓝的光催化效果最好,其光催化降解效率可达99.1%。

“环境工程微生物学”线上线下混合式教学的改革与实践

“环境工程微生物学”是环境工程专业的一门基础课程,但由于环境微生物学概念抽象、内容繁冗,大部分学生在课堂上注意力不集中,难以理解和应用生物氧化过程、微生物在环境工程中的作用等内容,教学效果较差。为提高学生的学习效果和教师的教学感受,基于超星泛雅网络教学平台,对环境工程微生物学的教学内容、教学方法、考核方式等进行线上线下混合式教学改革与实践。实践结果表明改革后的课程激发了学生内在学习的动力,使学生具有了自学和继续学习的能力,在知识、能力、素质这3个方面取得了成效,并有效提升了学生的专业能力和综合素质;同时,课程教师的教学方法、教学能力、教学感受以及信息技术均得到提升和改进,加强了课程创新实践,提升了环境工程类专业课程的教学质量。

聚N-异丙基丙烯酰胺/聚丙烯酸水凝胶的制备及性能研究

当外界环境发生变化时,环境敏感型水凝胶的物理性质或化学性质会随之发生改变,大部分水凝胶对环境的响应比较单一。以丙烯酸(AA)和N-异丙基丙烯酰胺(NIPAm)为原料制备的聚N-异丙基丙烯酰胺/聚丙烯酸水凝胶既可以对温度变化也可以对pH值变化做出响应。实验采用一锅法制备了聚N-异丙基丙烯酰胺/聚丙烯酸水凝胶,通过调节丙烯酸的中和度、丙烯酸(AA)和N-异丙基丙烯酰胺(NIPAm)两种单体的配比、交联剂N,N′-亚甲基双丙烯酰(BIS)和引发剂过硫酸钾(KPS)的用量,研究其对水凝胶的吸水性能、拉伸性能的影响,并考察了所制备的聚N-异丙基丙烯酰胺/聚丙烯酸水凝胶对温度及pH响应性能。实验结果表明:当丙烯酸的中和度为125%、n(NIPAm)∶n(AA)=0.3∶1、BIS的质量分数为0.5%、KPS的质量分数为1%时,制备的水凝胶溶胀率最大且有一定的弹性,室温下吸水率达179.73 g/g。该水凝胶在酸性缓冲溶液(pH值=3)中收缩,当缓冲溶液的pH值大于3,水凝胶发生溶胀,具有灵敏可逆的pH响应性能,同时该水凝胶兼具热缩温敏性能。

一种疏水性材料的制备、表征及对抗生素吸附性能研究

以一种铜基化合物Cu-CP为前体制备一种疏水材料Cu-CP@SDBS,利用扫描电子显微镜、X-射线粉末衍射、红外光谱、X-射线光电子能谱等手段对疏水材料的微观形貌和结构进行表征。采用吸附平衡实验系统考查了疏水材料Cu-CP@SDBS在水相中对盐酸左氧氟沙星(LV)的吸附性能。结果表明,该疏水材料对LV的最大吸附容量为107.4 mg·g-1,其吸附特性符合准二级动力学模型及Freundlich模型。该疏水材料制备过程简单,对水环境中盐酸左氧氟沙星具有较好的去除性能。