游戏在小学数学中的应用研究

游戏教学是一种将课堂与游戏相结合的教学方式,反映了"寓教于乐"的教育思想内涵.数学教学中如果加入游戏势必能够很好地集中学生的注意力,激发其学习兴趣,培养其主动学习、自主探究能力.本文围绕在小学数学教学中设置游戏活动的价值与策略展开简要探讨.

如何提高小学生的阅读能力

我们知道,小学阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是重点,也是难点。如何提高小学生的阅读能力呢?本文从积极营造良好的阅读氛围,努力创设有利于阅读的活动环境,积极开拓学生的想象空间三个方面来进行阐述。

让识字更有趣味

汉字是中华文明五千年悠久历史传承的重要载体,每一个汉字都可以激发孩子无穷的想像。识字教学在中国母语学习中具有特殊地位。如何调动小学生学习积极性,变被动的“要我识字”为主动的“我要识字”,并在识字过程中感到快乐有趣,就显得尤为重要。笔者认为可以根据小学生的年龄特点和认知规律,从趣味性和自主性入手,让识字不再枯燥无味。

小学体育教学中热身运动的重要性

从中国古代开始,就要求我们从小要德智体美劳的全面发展,一直到今天,学校对学生的教育也是如此。关于体育运 动方面,不仅仅只是为了学生能够完成教学任务,更多的还是想让学生有一个健康良好的身体,通常在小学时,就应该养成坚持 锻炼身体的好习惯。一般在学校里,与体育健身最相关的往往就是体育课了,其中在上体育课前的热身运动也是必不可少的一项 任务。

小学低年级语文课堂开展多元化教学评价的策略

语文作为小学阶段教学的主干科目,对于培养小学生的交流和交往能力、语言综合运用能力、人文综合素养等具有较为重要的作用和意义。在语文课堂开展卓有成效的教学评价,有助于小学较好的掌握语文知识技能,有效巩固学习效果,促进其语文综合素养的全面形成。本文将就在小学低年级语文课堂开展多元化教学评价的策略进行探究和讨论,以期望给教师的教学提供一些经验借鉴。

“双面侠”

我喜欢小昆虫，尤其对螳螂更是情有独钟!有一次，我看见一只螳螂正躺在草坪上懒洋洋地晒着太阳，如同翠绿的宝石熠熠生辉。我悄悄地来到螳螂的身边，慢慢地举起带着汗水的手，想把它擒获。而敏捷的螳螂发现了我这个不速之客，它的两只小爪子立即竖起来，随时准备来一场你死我活的厮杀。此时的我更加不甘示弱，随手拿起一个小罐子，以迅雷不及掩耳之势罩住了它!