略论邓小平理论“进学生头脑”与教师“三个到位”

本文主要探讨了邓小平理论“进学生头脑”与教师间的关系问题。作者指出,《邓小平理论概论》课程教学目的与要求的实现,任课教师真正做到思想认识,政治信念,教学说理方法到位至关重要。

激励教育:高师德育工作的一个重要课题

教师在激发学生学习积极性方面有着不可替代的作用。正确认识与了解高师学生的需要及高师教育的特点,运用需要激励、危机激励、榜样激励,能有效地调动学生的学习积极性,有利于提高师范院校毕业生的质量。

略论素质教育与师范招生

素质教育有广义与狭义之分,狭义的素质教育也即素质教育的本义是针对应试教育而提出的。要全面实施素质教育,就须改革现行的师范院校招生制度,以提高师范院校的生源质量,进而提高师范毕业生质量和师范教育质量。

师专生择业的性别差异与管理对策

本文根据量表调查结果,肯定了师专生在择业的态度上存在明显的差异:男生把教师职业作为第一选择的人数很少,相反,女生多数把教师作为第一职业选择。作者对其中原因从三个方面进行了分析:被试进入师专的自主性情况,师专男、女生性别差异心理及对教师职业的社会地位的看法。并进一步提出了管理对策,包括中小学阶段、师专学习阶段及招生制度改革等方面,以期达到青年乐意上师专并乐意献身基础教育事业的功效。

讨论课在“两课”教学方法改革中的运用与思考

文章总结了教改中讨论课使“两课”实际教学所发生的深刻变化,提出讨论课虽然有其自身的局限,但在改变传统的单纯灌输式教学,实行多向交流和参与的开放式,实现素质教育上具有现实积极的意义。

课堂教学的激励艺术

作者认为学生学习积极性的高低是课堂教学成功与否的关键。要调动学生的学习积极性,教师要在面向全体同学、有利于调动与保持学生的学习积极性、以正强化为主正负强化交替使用,公平等原则的基础上,运用榜样激励、尊重激励、参与激励、奖惩激励等方法激发学生,以提高教育教学质量。

铸造师魂 陶冶师德——师专德育特色之探讨

在新的形势下主动适应,改革和探索学校德育工作,已成为日趋激烈的高校竞争中师专生存和发展的急切课题。文章分析了当前师专生的思想状况,总结介绍了本校德育改革的经验和办法,提出了建立师专特色的高校德育的一些针对性、现实性的方案措施。

论新时期师专德育工作的特点

作者分析了80年代特别是90年代以来经济环境、政治环境、文化环境、社会心理环境、家庭教育环境以及国际形势的变化对学校德育工作的形响,分析了教育对象中独生子女及单亲家庭子女的增多及当代青少年思想变化的特点,从而得出新时期师专德育工作的特点:学校德育的可控性减弱;对教育者的要求更高;学校担负的协调任务更重,关起门来抓德育已行不通;机遇与挑战并存;职业定向教育与艰苦奋斗、扎根农村基础教育的教育是师专德育工作的突出重点。

道德的教育呼唤教育的道德

道德教育的主体、内容、客体和环境都必须是道德的。只有牢牢坚持教育的道德,道德的教育才能够步出困惑,跳出困难圈,从而开创新世纪道德高涨的新局面。

西部,21世纪中国的希望

有的放矢地研究一些青年与西部大开发的问题，通过作者的眼光，以宏观的视角和微观的角度来审视这一中国在迈入21世纪之际的重大战略选择，以期对西部的未来发展、对青年的人生观和价值取向产生积极的影响，这是我们举办“我看西部大开发”征文活动的初衷。在本期的“征文专栏”里，我们将有关“东部青年、中部青年、西部青年看西部大开发的话题”集中起来，以节选的方式，将其中有代表性的观点奉献给心系西部开发的每一位读者。

关于反右斗争扩大化的几个问题

本文探讨了反右斗争扩大化的责任归属问题,揭示了造成扩大化的直接原因及认识根源。作者指出,指导反右斗争的思想理论与方法正误交识,直接导致了事件的两面性,既是必要的又有扩大化之后果。从认识上讲既有主观主义,更有客观因素的制约,只有牢固树立的思想观念才会坚不动摇。

关于货币本质的内涵界定

本文从“货币”与“一般等价物”的形成与内在内容、货币拜物教的实质以及本质问题的内涵等几个方面,并借助于马克思在《资本论》中的有关论述,分析论证了部分政治经济学教科书中把货币的本质简单地归结为“一般等价物”的观点是错误的,并推导出对货币的本质的准确的完整的表述应为“固定的充当一般等价物的特殊商品”。

对依法治国的几点思考

建设社会主义法治国家，要正确认识和处理好法与政策、法与党纪、法与人民、法与公共权力、法与公民权利的关系，要加强立法、司法、执法队伍建设、努力在全体人民中树立法制观念。

也谈社会主义生产目的的内涵——与卫兴华顾学荣先生商榷

本文从体现社会主义生产目的的物质利益形态、社会生产本来就是两大部类的广义生产、社会主义生产目的之内涵等三个方面对卫兴华、顾兴荣所指的管理国家、国防建设和扩大再生产的需要不是社会主义生产目的内涵的观点进行了高榷。提出了一些自己的看法。作者认为管理国家、国防建设和扩大再生产的需要也应包括在社会主义生产目的内涵之中,而决不可将它们看作为实现社会主义生产目的手段条件。

浅论乡镇企业的区域性联合经营

文章认为,当前我国乡镇企业的发展,需要适当打破行政区划的限制,实行跨地区、跨行业的区域性联合经营,这既有利于解决乡镇企业发展过程中的各种矛盾和困难,也因社会、经济的发展提供了多方面的条件和有效方式而切实可行。

简论邓小平对两点论与重点论统一原理的运用

文章认为,邓小平在设计我国改革开放和现代化建设的过程中,创造性地运用了辩证法两点论与重点论相统一的原理,主要表现为:成功地开辟建设有中国特色社会主义的新道路;实事求是地评价毛泽东的历史地位;全面地推动社会主义建设事业的发展;创造性地提出“一国两制”的战略构想。这些创造性的运用使我国改革开放和现代化建设举得了举世瞩目的伟大成就。

刍议人民群众需要

人民群众需要是一个历史范畴,它有着自己的结构、特点和功能;实现人民群众的需要靠的是积极劳动和把发展生产与满足人民群众需要结合起来;我们党和国家历来重视人民群众需要问题,但人民群众需要问题仍应是党和国家重视和关注的理论问题和实践问题。

陈独秀与《新青年》研究二题

本文主要探讨了两个问题:一是主办者的陈独秀何以将《新青年》出生地选定在上海,二是该刊创办一年后何以易名。笔者认为,前者乃政治的、经济文化的、人际的等多因素交互作用所致,后者实由外因和内因双重因素所造成,而内因是采用新名之主因。

也谈县级国有小企业的股份合作制改革

在“抓大放小”的企业改革原则的指导下,很多县级企业分别进行了不同形式的改革,实践证明,股份合作制是小型企业改制中的一种行之有效的形式。文章对县级国有小企业的股份合作制改革的特点、适用性、实施中存在的问题及其对策提出了自己的看法。

对市场经济条件下学校公关作用的几点认识

公关活动是学校工作的组成部分,在市场经济条件下,学校面临着许多新情况、新问题。开展公关活动有利于深化、拓宽学校投资渠道,提高学校市场竞争能力,促进教育、科技和生产的结合。文章强调要增强学校公关主体的自觉性,努力改变轻视公关的状况。