构建高职实践教学保障体系的探讨与实践

实践教学体系是高等职业教育的重要组成部分,直接影响高等职业教育人才培养的质量,关系到高等职业教育能否健康可持续地发展。文章对实施实践教学的四个平台,及构建实施实践教学三大保障体系,作了论述和探讨。

九华山旅游纪念品的艺术研究与设计

本文从阐述九华山旅游纪念品艺术性现状入手,分析了造成此现状的原因,并在此基础上,从立足九华山、设计出有自己特色的旅游纪念品及在设计中必须融入一定的现代设计理念两个方面,提出了对于九华山旅游纪念品艺术设计的一些看法。

浅析丁绍光的装饰画艺术

丁绍光是世界级的现代华人艺术家,他将中华民族文化与外民族文化进行了融合,形成了自己特有的艺术风格。本文主要从抽象性、民族性、点线面、色彩、图形造型五个方面分析了丁绍光装饰画的艺术性,阐明了丁绍光的装饰画艺术是民族性与现代性的融合体;是本民族文化与外民族文化的融合体;是文化与精神的融合体;是传统思想与个性的融合体。

色彩的限制与现代主义绘画的艺术风格

色彩是绘画艺术的重要表现手段。从色彩的发展史来看 ,绘画的不同时期 ,为了突出其艺术风格 ,色彩的使用都是受到一定制约与限制的。现代主义绘画的主题是“自我表现”,在色彩的运用上主张摒弃一切“自然色”,把主观表达放在首位 ,形成了现代主义绘画自由、主观、个性鲜明的艺术风格。

建构主义与音乐教学初探

建构主义理论作为教育改革的一种新的主流思想,在知识观、学习观以及教学观等方面有其独到的见解,本文探讨了建构主义的教学方法在音乐教学中的应用。

浅谈钢琴演奏中制音踏板的运用

在钢琴演奏中由于一些可变因素:如速度、力度、声音、奏法、声部的平衡等决定了钢琴演奏的灵活性,因此钢琴制音踏板的应用也是灵活多变的。本文力求通过对制音踏板运用的原理、作用及使用方法的阐述,为钢琴演奏者在实践应用中提供一点理论依据,并为钢琴教学积累更多的经验。

现实与理想的碰撞结晶——评凡·高的代表作《向日葵》

从阐述凡·高的生活经历及分析后印象主义画派的特点入手,重点分析凡·高的代表作《向日葵》所蕴涵的代表作者现实与理想生活的深层含义。

升金湖生态美学因子与功能

升金湖作为安徽省第一个以保护水禽为主的水域湿地的国家级自然保护区,生态美学资源丰富多样,尤其是它与周边所构成的综合环境,具有现实与理想交织的生态美学功能:赏心悦目的视觉审美功能,提供环保的实用功能,理想的天人合一的生存功能,以及促使人类反思生存观与发展观的警醒功能。

“化丑为美”的美学内涵诠释

长期以来“,化丑为美”往往被看成是两种美学形态的简单转换,从二者内涵、美学形态以及审美意识的静态分析看,它们不是一对一的关系,而是一对多向度的关系,误解成因是将两种美学形态、真善美以及美的形态与审美功能相互混淆。

中国乡土油画的发展及其当代文化意义

乡土母题作为人类艺术永恒的题材并不仅指某个国家、某个地区的美术现象 ,其形式与内容也随时代不断的变化和丰富。本文的乡土绘画特指在特殊的政治背景和历史背景下 ,中国所特有的一种美术现象与美术问题。随着时间的推延和时代的变迁 ,乡土绘画的现代转型 。

九华山佛教音乐探析

九华山佛教音乐属于汉传佛教音乐,是寺院和信众在举行宗教仪式时所用的音乐。在漫长的历史岁月中,在传统文化、地方民俗和传统戏曲、传统音乐的影响下,九华山佛教音乐形成了具有自己独特地域风格和艺术魅力的特征。其法事庄严神秘,其曲调宁静致远、灵空典雅。

同伴互助的方式、基本模式和措施研究

在行动研究中逐步明确开展同伴互助的方式主要有校外同伴互助和校内同伴互助,又可分为学科内同行协作和跨学科教师间协作。同伴互助的基本模式:教学活动式、互动交流式、课例备课式。每种模式又可进一步细分为若干形式。强化同伴互助的措施:充分发挥各级教研部门的作用;落实学校在构建校本教研制度中的主体地位。

谈音乐欣赏与音乐教化

音乐欣赏具有广泛的群众性,它对群众有一种“侵蚀性”和“渗透性”作用。作为音乐教育工作者,我们要有意识地利用这种“渗透性”作用,开展好音乐欣赏活动。开展音乐欣赏要注重情感熏陶的特征,借助音乐表现的非语义性、抽象性、朦胧性特点.正确地欣赏音乐作品;同时还要注意音乐欣赏的层次性。

高师美术教育初探

随着中国经济的快速发展,素质教育的全面实施,传统的中国美术教育方式亟待改革。高师美术教育只有与素质教育相结合,才能适应社会发展,促使中国的教育事业得以快速发展。

浅析书法字体的视觉运用

现代设计风格日新月异,对于设计元素的研究与创新也随之发展。文字作为平面设计的重要元素自然也在实际设计运用中不断地发生着变化。中国传统书法是中国传统文化的突出代表,它特有的造型方式和独具魅力的艺术表现力是视觉文化创造与表现的源泉。在现代设计中,科学、合理的使用书法艺术,不仅能使设计创意更加新颖独特、设计表现力更加生动活泼,也使设计作品散发出持久隽永的艺术魅力,并使丰富多彩的思想文化内涵在书法艺术为外在表现形式的视觉传播中得以传承。

中国文人画意境与画家心境论析

本文以艺术创作的基本规律为基础,通过对文人画的内容、意境和画家心境的分析,对他们之间的密切联系进行了探讨和讨论,从而得出他们之间的关系是相辅相成的:意境蕴含心境,心境影响意境的创造。弄清文人画意境与画家心境之间的联系,对文人画艺术的赏析和研究具有重要意义。