疫情防控期间线上教学的思考

新冠肺炎疫情使传统课堂教学受到挑战,迎来教学改革创新机遇,即要通过提升教师信息化教学能力,采用混合式教学,优化学情分析来抗击新冠肺炎。解决线上教学存在的问题,可以从加大课程资源库建设、对线上课程二次开发、课堂教学设计突出针对性、对学生远程学习精准管控、加强线上教学质量监控和完善信息化教学服务平台等方面不懈努力,以激发教学内生活力。

五年制高职学生不良学习心理特征及教育对策

不少五年制高职学生在学习意识、学习动力、学习情意、学习能力等方面表现出各种不良的学习心理特征,学校应加强对其人生观、价值观教育,帮助其树立正确的学习目标,培养良好的学习动机,并进行学习心理辅导,以提高其学习综合能力。