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课堂多媒体教学手段不能本末倒置
1
作者
孙秀梅
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第5期43-43,共1页
1.多媒体教学手段是辅助教学的,不能取代师生对教材的深入解读和深刻理解,不能以浮光掠影、热闹非凡来取代课堂的理性思考和深入探究,它只是作为一种辅助手段,服务于课堂教学主旨,课堂不能沉缅于色彩斑澜的形式。
关键词
多媒体教学手段
课堂教学
倒置
辅助教学
辅助手段
教材
师生
下载PDF
职称材料
题名
课堂多媒体教学手段不能本末倒置
1
作者
孙秀梅
机构
汤原县香兰中心学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第5期43-43,共1页
文摘
1.多媒体教学手段是辅助教学的,不能取代师生对教材的深入解读和深刻理解,不能以浮光掠影、热闹非凡来取代课堂的理性思考和深入探究,它只是作为一种辅助手段,服务于课堂教学主旨,课堂不能沉缅于色彩斑澜的形式。
关键词
多媒体教学手段
课堂教学
倒置
辅助教学
辅助手段
教材
师生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
课堂多媒体教学手段不能本末倒置
孙秀梅
《黑龙江教育(小学版)》
2012
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