论小学生经典诵读的作用及实施策略

新课标将经典古诗文诵读作为锻炼小学生文学积累、语言理解、文字运用的重点培训方式。因小学生欣赏和理解能力有限,经典诵读教学被教师视为"语文教学要求"中的难点,从经典诵读对学生成长的作用、经典诵读内容甄别方法、经典诵读实施策略和经典诵读需要多元评价四个方面来探究小学语文经典诵读教学的针对性策略。

以小学《道德与法治》课为例探讨学生明辨性思维的培养

小学阶段学生明辨性思维的培养对学生反思能力、创新能力、思维能力的提升发挥着重要作用,同时能够为学生的未来发展奠定基础。在《道德与法治》课堂中通过创新教学模式,培养学生明辨性思维。

探究小学《道德与法治》课堂中如何培养学生思维方式

随着教育改革的不断深入,人们在教育工作中对于创新型人才培养的注重程度一直在提高。这就要求教师要及时转变教学观念以及教学方式,在教学过程注重学生思维方式的培养。本文主要对小学道德与法治教学中学生思维方式培养存在的主要问题进行简单分析,然后探究了小学《道德与法治》课堂培养学生思维方式的方法,期望可以为小学道德与法治教学中学生思维方式培养工作水平的提升提供参考。

让多媒体技术与数学教学有机融合

知识经济时代的到来,对教育教学也是一次考 验,对教师来讲,意义更大。广泛推广多媒体教育技术,已势在 必行。从实际情况看,主要体现在它对教育的作用、对学生的 认知带来的影响、如何有效利用网络开展新的学习方式等几个 方面。