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活用教材,让实验更具探究性
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作者 王雨 《湖南教育(下旬)(C)》 2015年第7期59-59,共1页
人教版九年级化学教材第十单元课题2关于中和反应的实验探究是这样设计的:通过往氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再加入稀盐酸,溶液变为无色的探究活动,说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,进而得出中和反应的基本知识。多年的... 人教版九年级化学教材第十单元课题2关于中和反应的实验探究是这样设计的:通过往氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再加入稀盐酸,溶液变为无色的探究活动,说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,进而得出中和反应的基本知识。多年的中学化学教学实践告诉我:尽管学生有一定的酸碱知识储备,但让他们自主设计实验,探究酸和碱之间会发生什么反应时,一开始就想到酸碱指示剂——酚酞,是很困难的。 展开更多
关键词 酚酞试液 中学化学教学 化学教材 氢氧化钠溶液 中和反应 酸碱指示剂 酸和碱 自主设计 告诉我 人教版
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