谈如何提高合作探究学习的实效性

合作探究学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难,在合作探究学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动培养他们的实践意识、合作意识,是现代课堂教学的必然趋势。

调料锅

每次炒菜时，常常不是盐放多了就是放少了，于是，我想发明一种调料锅。它的边缘带着许多个储存盒，盒子各有一根感应管通向锅底，且感应管很扁。当炒菜时，只要按锅把上的按钮，锅内的感应管就能通过菜的不同和水的多少来均匀释放调料。

如何创设物理课堂教学情境

新课程标准下,传统的教学和现在显得有点格格不入,为提高学生的学习积极性,教师应该在创设一定的教学情境,提高课堂气氛,教师可以充分发挥学生的主体作用。

保温热水袋

在寒冷的冬季，同学们的手常被冻得红肿，甚至溃烂，而市场上的热水袋很容易变凉。因此，我想发明一种带电池的、有加热和保温开关的热水袋。它可以随身携带，不用反复加热，也不用担心水会变凉。只需在使用时打开加热开关，当它达到一定温度时再调到保温开关，