教师协作组:加拿大教师专业发展的经验与启示

“教师协作组”是近年来在加拿大逐渐兴起的一种中小学在职教师能力提高模式。它是非正式专业教学小组．特点是通过同辈学习、合作和思考对话来专注专业的发展。本文介绍了教师协作组的要素、成员组成、功能和形成方式及在我国四川省汶川县的试点实践情况，旨在为我国中小学教师专业化发展提供一些借鉴经验。

英才是可以造就的

当孩子失意时,我们一定要对他进行心理疏导,让他走出困境,感受人们对他的关怀和爱,让孩子感受自己的重要。当孩子有点滴进步时,我们一定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感,让他们感受成功的喜悦。

如何提高学生创新作文的能力

习作要充分利用学生的形象思维,对学生进行观察生活、塑造形象、状物写景等训练,积极引导、促进儿童的抽象思维的发展,提高学生创新作文的能力。