对初中语文有效教学方法的研究

长期以来,我国初中语文课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率,但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于促进学生对文本内容的深层次理解,进而更无从谈起语文教学有效性的提高。因此,采取何种举措才能扭转语文教学长期低效的现状,以提高语文教学的有效性和实效性,理应成为广大初中语文教师当前应重点思考和研究的问题。

家校合作 共育英才

放大假回校，常常听到一些老师的牢骚：“学生回到家休息几天，就会把在学校养成的好习惯都改变!”如何让学生回家既完成学习任务，又能享受亲情？教育，不仅仅是学校的行为。除了教师的引导外，它还需要家长的配合。2004年2月26日中共中央国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》中明确指出：“家庭教育在未成年人思想建设中具有特殊重要作用，要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。”

学生语文学习习惯培养探析

高明的师者善于授人以渔。语文素质教育观应倡导从“学什么”的“泥淖”中跳出，向“怎样学”迈进，即重视对学生学习习惯、方法的培养，方可达到语文教与学的事半功倍之效。