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完善教师培训体制 培养优秀教坛人才
被引量:
3
1
作者
庞磊林
《科教文汇》
2008年第26期21-21,共1页
在新时期的办学理念和办学要求下,教师培训在不断的发展完善中取得了不少令人瞩目的探索成果。本文结合教师培训中面临的实际问题,从办学体制、策略体系、培养方针等方面切入,简要分析并归纳了教师培训中面临的问题和行之有效的应对措施。
关键词
教师培训
问题
措施
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职称材料
浅谈中职网络营销教学刨新
被引量:
1
2
作者
刘秋菊
《魅力中国》
2013年第11期153-153,155,共2页
随着网络的发展,网络营销成为了推动网络经济发展动力。目前电子商务已经进入快速增长的黄金时期,以电子商务为中心的中国互联网迎来了第三次浪潮。随着全球电子商务高速增长和我国电子商务急剧发展,电子商务人才严重短缺,特别是对...
随着网络的发展,网络营销成为了推动网络经济发展动力。目前电子商务已经进入快速增长的黄金时期,以电子商务为中心的中国互联网迎来了第三次浪潮。随着全球电子商务高速增长和我国电子商务急剧发展,电子商务人才严重短缺,特别是对中、高级电子商务技能型人才的需求十分迫切。
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关键词
网络营销
营销教学
全球电子商务
中职
经济发展动力
电子商务人才
第三次浪潮
中国互联网
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职称材料
浅谈中职语文中能力教学的提高
3
作者
肖爱红
《魅力中国》
2013年第11期157-157,共1页
中职语文教学的根本是能力教学,包括两个方面能力的提高,一是基础语文能力。也即语文素质的提升;二是专业能力的提高,即通过语文基础能力的提升,促进专业能力的提高。为以后就业创造机会或条件。教师应更新教学观念,打破传统教学...
中职语文教学的根本是能力教学,包括两个方面能力的提高,一是基础语文能力。也即语文素质的提升;二是专业能力的提高,即通过语文基础能力的提升,促进专业能力的提高。为以后就业创造机会或条件。教师应更新教学观念,打破传统教学模式,根据中专学校特点选好语文与专业的契合点,将语文教学与专业相结合,与学生的专业发展联系在一起,做到两方面能力的相互推动,共同提高。本文就如何提高这两方面的能力作一番粗浅的探讨。
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关键词
语文教学
能力教学
中职
传统教学模式
专业能力
语文能力
语文素质
基础能力
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职称材料
题名
完善教师培训体制 培养优秀教坛人才
被引量:
3
1
作者
庞磊林
机构
汾西县教师进修学校
出处
《科教文汇》
2008年第26期21-21,共1页
文摘
在新时期的办学理念和办学要求下,教师培训在不断的发展完善中取得了不少令人瞩目的探索成果。本文结合教师培训中面临的实际问题,从办学体制、策略体系、培养方针等方面切入,简要分析并归纳了教师培训中面临的问题和行之有效的应对措施。
关键词
教师培训
问题
措施
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈中职网络营销教学刨新
被引量:
1
2
作者
刘秋菊
机构
山西省
汾西县教师进修学校
出处
《魅力中国》
2013年第11期153-153,155,共2页
文摘
随着网络的发展,网络营销成为了推动网络经济发展动力。目前电子商务已经进入快速增长的黄金时期,以电子商务为中心的中国互联网迎来了第三次浪潮。随着全球电子商务高速增长和我国电子商务急剧发展,电子商务人才严重短缺,特别是对中、高级电子商务技能型人才的需求十分迫切。
关键词
网络营销
营销教学
全球电子商务
中职
经济发展动力
电子商务人才
第三次浪潮
中国互联网
分类号
F713.36 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅谈中职语文中能力教学的提高
3
作者
肖爱红
机构
山西省
汾西县教师进修学校
出处
《魅力中国》
2013年第11期157-157,共1页
文摘
中职语文教学的根本是能力教学,包括两个方面能力的提高,一是基础语文能力。也即语文素质的提升;二是专业能力的提高,即通过语文基础能力的提升,促进专业能力的提高。为以后就业创造机会或条件。教师应更新教学观念,打破传统教学模式,根据中专学校特点选好语文与专业的契合点,将语文教学与专业相结合,与学生的专业发展联系在一起,做到两方面能力的相互推动,共同提高。本文就如何提高这两方面的能力作一番粗浅的探讨。
关键词
语文教学
能力教学
中职
传统教学模式
专业能力
语文能力
语文素质
基础能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
完善教师培训体制 培养优秀教坛人才
庞磊林
《科教文汇》
2008
3
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职称材料
2
浅谈中职网络营销教学刨新
刘秋菊
《魅力中国》
2013
1
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职称材料
3
浅谈中职语文中能力教学的提高
肖爱红
《魅力中国》
2013
0
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职称材料
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