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高中生物复习方法刍议
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作者 何家麟 《教学与管理(中学版)》 1991年第3期31-32,共2页
复习是教学过程的重要组成部分,探索研究复习方法对于提高教学质量是必不可少的。生物学科自1981年恢复高考以来,考题从内容到形式发生过一定的变化。十年来高考生物学试题有这样两个特点: (一)生物学比分逐年递增,生物学科地位日益提高。
关键词 复习方法 高中生物 生物学科 教学质量 生物学知识 伴性遗传 连锁互换 知识解释 孟德尔 减数分裂
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