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普通高中生涯规划教育探索
被引量:
10
1
作者
郝建海
刘颖群
雷晓乐
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第26期18-20,共3页
在当前新高考改革背景下,普通高中生涯规划教育显得非常重要。普通高中生涯规划教育包括自我认知、学业掌握、专业探索、职业策划和人生规划五部分基本内容,采用生涯导师制、生涯课程构建、学科生涯交叉融合、生涯论坛、生涯体验“五位...
在当前新高考改革背景下,普通高中生涯规划教育显得非常重要。普通高中生涯规划教育包括自我认知、学业掌握、专业探索、职业策划和人生规划五部分基本内容,采用生涯导师制、生涯课程构建、学科生涯交叉融合、生涯论坛、生涯体验“五位一体”的教育模式,通过学生生涯规划认知自我-认识世界-初步确立职业目标-决策-行动与执行-评估与调整六个操作步骤,可以进一步引导高中生认识自我、了解社会,既培养高中生以选择能力为核心的生涯规划能力,培育学生将来适应职业变化所需要的核心技能与优秀品格。
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关键词
普通高中
生涯规划教育
生涯课程
生涯导师
生涯体验
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题名
普通高中生涯规划教育探索
被引量:
10
1
作者
郝建海
刘颖群
雷晓乐
机构
山西省
汾阳市
第二高级中学
汾阳市教育科学研究室
山西省
汾阳市
第二高级中学政教处
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第26期18-20,共3页
文摘
在当前新高考改革背景下,普通高中生涯规划教育显得非常重要。普通高中生涯规划教育包括自我认知、学业掌握、专业探索、职业策划和人生规划五部分基本内容,采用生涯导师制、生涯课程构建、学科生涯交叉融合、生涯论坛、生涯体验“五位一体”的教育模式,通过学生生涯规划认知自我-认识世界-初步确立职业目标-决策-行动与执行-评估与调整六个操作步骤,可以进一步引导高中生认识自我、了解社会,既培养高中生以选择能力为核心的生涯规划能力,培育学生将来适应职业变化所需要的核心技能与优秀品格。
关键词
普通高中
生涯规划教育
生涯课程
生涯导师
生涯体验
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
普通高中生涯规划教育探索
郝建海
刘颖群
雷晓乐
《教育理论与实践》
北大核心
2019
10
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