期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈信息技术与初中数学教学的深度融合 被引量:1
1
作者 霍鹏飞 《山西电教》 2014年第4期36-38,共3页
作为深化教育改革的"突破口",信息技术与初中数学教学深度融合愈来愈受到广大教师的关注。运用信息技术,为数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。新课标指出,数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑... 作为深化教育改革的"突破口",信息技术与初中数学教学深度融合愈来愈受到广大教师的关注。运用信息技术,为数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。新课标指出,数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具。如何运用信息技术提高数学教学效果,提升学生综合素质是本文研究的重点。 展开更多
关键词 信息技术 人机交互 教学 初中数学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部