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浅议中职作文教学与专业“接轨” 被引量:1
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作者 张艳 《成才之路》 2010年第22期81-81,共1页
中等职业教育(以下简称“中职”)坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学指导思想,“提高学生职业素质,服务专业教学,培养学生更好地从事专业工作”被确立为中职文化基础课的重要内涵。为此,“强化能力,学以致用”应成为中职... 中等职业教育(以下简称“中职”)坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学指导思想,“提高学生职业素质,服务专业教学,培养学生更好地从事专业工作”被确立为中职文化基础课的重要内涵。为此,“强化能力,学以致用”应成为中职语文尤其是写作教学的重点。作为一名中职语文教师,笔者尝试把写作教学与“专业学习”接轨,把学生的专业知识、能力与写作密切结合,取得了良好效果。 展开更多
关键词 中职 作文教学 中等职业教育 办学指导思想 写作教学 语文教师 文化基础课 职业素质
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提高班级管理能力 积极推进素质教育
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作者 孙晓军 《快乐阅读》 2013年第9期115-115,共1页
面对基础差、底子薄、上进心不强的中职生,中职学校的班主任该怎么办?本文认为,除了下大力气花大功夫加强班级管理外,还从“更新观念,具备良好的道德修养”、“提高认识,热心研究中职生特点”、“关爱学生,做学生的知心贴近人”... 面对基础差、底子薄、上进心不强的中职生,中职学校的班主任该怎么办?本文认为,除了下大力气花大功夫加强班级管理外,还从“更新观念,具备良好的道德修养”、“提高认识,热心研究中职生特点”、“关爱学生,做学生的知心贴近人”等三个方面着重阐述了要提高班级管理能力,积极推进素质教育。 展开更多
关键词 更新 提高 关爱 班级管理 素质教育
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