导入技能在课堂教学中的运用

课堂教学技能分为：导入技能、提问技能、讲解技能、教学语言技能、变化技能、强化技能、演示技能、板书技能等多项。这多项课堂教学技能之中，首当其冲的是导入技能。好的开端是成功的一半。课堂教学的导入，犹如乐曲中的“引子”、戏剧的“序幕”，起着酝酿情绪，集中学...

1988～1997年《山东体育学院学报》引文分析

从引文数量、引文类型、引文语种、引文年代、引文缺陷对《山东体育学院学报》

1992～1998年《山东体育学院学报》载文时滞分析

统计了１９９２ ～１９９８ 年《山东体育学院学报》论文时滞，并与国内外有关期刊进行了比较研究，旨在加快体育科技信息传递速度，适应体育科学的高速发展。

主观性试题得分指津

主观性试题得分指津姜楠■岳旭东近几年来，高考政治从应试主观性试题答卷的分析结果来看，取得良好、优秀成绩的考生简直是凤毛麟角。那么，要使应试主观性试题考得高分，让每位考生都能恰当地使用政治、经济术语，条理清楚、逻辑严密地表述，到底有哪些教训值得吸取，又...

秋

在淡淡的哀悉中,又一个昨日如落叶飘逝。难道这浓浓的秋意里,应该拥有的只是难以排遣的失意吗?

政治主观性试题解答四注意

近几年来,高考政治主观性试题的分值占据了整个政治试卷的一半之多。因此,考生应试主观性试题的质量和得分直接影响着政治学科的整体成绩,甚至事关一个考生的高考结果。从每次高考应试主观性试题答卷的分析结果来看,绝大多数考生的得分徘徊在及格线上下,取得良好、优秀成?..

生物学素质教育模式初探

自从高考取消生物科后,生物学教学一度陷入低谷。许多有经验有成就的生物学教师纷纷要求转行或改教其它科目,使生物学教师的整体素质削弱。在学生中也相应出现了轻视生物学、不爱上生物课的现象。这种情况的出现,我们应视为应试教育向素质教育转变中的正常过渡现象。生物学教师不应因此而悲观失望。 生物科从高考中取消,并不意味着生物科学不重要。生物学渗透面广、实用性强,对生产生活的指导作用,对社会发展的推动作用,是不由人的意志来决定的。因此。

春风化雨 良策解忧

中学生在日常学习生活中，经常会碰到一些困难、挫折，或因家庭发生重大变故受刺激，引起心理平衡，产生悲观、烦恼、焦虑、孤独等消极情绪，有的甚至产生自杀的念头。对于学生的心理障碍，如果不及时给予必要的心理指导，轻则导致神经衰弱，重则导致抑郁症或精神错乱。因此，帮助中学生消除消极情绪，走出心理困境，是我们每位教师义不容辞的责任。本文介绍几种帮助学生化解心理障碍的方法，以供同仁参考。