小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

小学阶段作为儿童成长发育的关键阶段,其对于学生后期的学习和生活具有决定性的影响。所以,小学班主任必须在开展学生管理工作时,积极的与学生进行交流与沟通,只有建立起良好的师生关系,才能确保班级管理工作的顺利开展。就小学班主任班级管理中的沟通艺术进行了分析与探讨。

小学数学自主课堂中培养学生问题意识的探索

伴随着教育教学改革的不断推进,素质教育成为当前教育的主旋律,小学数学作为一门重要的学科更是引起了广泛的关注。小学数学自主课堂中的问题意识成为了一大探究的重点。立足我国小学数学自主课堂现状,分析了对学生问题意识培养的必要性,并具体阐释了如何培养学生的问题意识。

浅谈数形结合在小学数学中的应用

我国社会经济的发展与数学专业的广泛应用有着密不可分的联系。随着人们对小学数学教学重视程度的不断提高，针对小学数学教学的改革也不断深入，如何提升数学教学质量，使其更加适应社会经济的发展，是目前数学教师在教学模式改革过程中面临的主要问题。主要就数形结合在小学数学中的应用进行了分析和探讨。

浅谈小学信息技术的有效策略

小学学段是信息技术课程的启蒙时期,此时应注意学生学习兴趣的培养,运用有效的教学方法,培养其信息技术应用的意识与创新精神,为学生的终身发展打下坚实的基础。

语文教学与科研思考

那是我当教师后布置的第一次作文,瘦小的语文课代表把一摞作文本悄悄地放到了办公桌上。正在忙着备课的我放下课本,急迫地打开了第一本作文。本想欣赏学生的习作,了解学生的语文学习情况,可是当我翻开第一本时,却吃了一惊,只见这位学生的作文字迹潦草,字体歪斜,很不美观。我默默地读着,没有几句通顺的话,错别字一个又一个,更别讲什么章法啦!怎么会这样,这哪里是作文？我心里隐隐有些不快。

红色歌曲教学的探索和尝试

沂蒙山区是革命老区，在战争年代，沂蒙人民一边支前，一边生产，一边战斗，一边歌唱。沂蒙人民奋勇杀敌、乐观向上的精神被传颂至今，他们的奋斗精神更是给子孙后代留下了一笔宝贵的精神财富——沂蒙红歌。几十年来，这些红色歌曲传唱不衰，激励了一代又一代人勇往直前。作为沂蒙山区的音乐教师，我们有义务有责任深入挖掘战争年代沂蒙山区留下来的红歌，教会学生演唱歌曲并领悟其内涵，使伟大的沂蒙精神代代传颂。

课堂生成需要教师智慧引领

教学的目的,就是教给学生思维的方法,让学生学会思考,学会创造,学会学习,数学课尤其如此.由于种种原因,数学课堂有时充满了不确定性和复杂性,各种意想不到的情况都会出现.要使数学课堂生成能够充满理性、灵动、智慧,最关键的在于教师的巧妙点拨,智慧引领.数学教师应该善于挑战,善于调控,富有理性,充满智慧.

语文教学不能重知识轻志趣

细读《论语》，我们可以看到：孔子和弟子们所讨论的问题，不是一般的基础知识，所传授、所解答的也不是知识性的问题，而是人生中的一些大智慧、大道理。然而，细观我们的语文课堂不难发现，课堂上几乎都是就知识论知识，就问题讲问题，很少把问题拓展开来，很少延伸到人生、社会的更高层次。课堂上解决的问题单一、直接、机械，因此显得枯燥、乏味，效果一般。

对尖子生培养的认识和感悟

培养尖子生，是每一个班主任和任课教师的重要任务。多年来，我一直在努力探讨如何培养尖子生，让尖子生能得到科学的指导，使他们能健康地发展和成长。下面根据自己的做法，谈一些粗浅的认识。

如何让小学数学课堂充满生活的气息

数学来源于生活,又应用于生活,服务于生活。数学和生活相互依存,不可分割,我们要在实际生活中发现数学,解决实际数学问题。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,以人教版小学数学为例,就如何在小学数学教学中实施生活化教学策略进行探究分析,提出了几点应对策略,旨在激发学生学习数学的激情和兴趣,打造高效的小学数学课堂,使小学数学课堂插上生活的翅膀,给广大同仁提供一定的参考价值和借鉴意义。

浅析小学信息技术微课程的设计与应用

当今,信息技术的迅猛发展推动了社会经济的进步,与此同时教育事业也不断发生改变。为此针对小学信息技术微课程的教学进行研究,文章首先对信息技术微课程的具体设计步骤进行了讲解,接着对微课程的制作、应用与评价进行了相关探讨,望本文的内容能够帮助到在应用与研究小学信息技术微课程的教师们。

浅谈小学语文作业批语对学生学习成绩的影响

随着新课改的实施和小班额的改革试行,如何抓好小学生的日常学习习惯就显得格外重要了,从提高学生成绩方面着手,方方面面的任务都需要我们去认真思考和总结,找到切实可行的方法去进一步提高小学生的学习成绩,随着素质教育的实施,关注学生学习习惯的同时,还要紧抓学习成绩不放松。

浅谈如何活化小学数学课堂教学

随着新课改的有效实施和小学小班额的改革试行,小学数学课堂教学的活化就有了更高的要求,游戏教学,多媒体教学,实物教学等措施在课堂教学中起着十分重要的作用。

提高小学数学教学有效性的策略探究

提高教学有效性是近年来新课改的重要主题词,也是一线教师为之努力的事业追求。但从众多探索实践来看,教学有效性还不高,还有待于我们进一步努力。小学数学作为学校奠基教育的重要平台,提高其教学有效性,其意义更加重大。

如何提高小学语文阅读教学效果

阅读教学是小学教师需要在日常的教学中完成的重要任务之一,开展阅读教学,教师需要根据学生所处的年级来设置阅读难度,将课内与课外阅读材料进行结合,要让学生掌握基本的朗读能力,还要提升学生的理解能力,使学生在阅读中学会思考,基于阅读教学效果比较差的问题,教师可以选用合理的教学方法,来增强阅读教学效果。

如何培养小学生的体育兴趣

小学体育教学是学校教育中重要的一部分,搞好体育教学可以增强学生的体质,强化学生的动作技能,为学生养成良好的体育习惯以及终身体育打下良好的基础,体育还可以促进学生身心健康地发展,使学生在德、智、体等方面协调发展。

浅谈小学数学教学中如何进行课堂互动

数学是一门抽象而合乎逻辑的自然学科,小学数学教育在培养学生思维能力和提高各方面技能方面发挥着极其重要的作用。随着教育体制的改革,现代小学数学教学越来越重视对学生的素质教育。如何提高教学质量,促进学生全面发展已成为当前教学工作的重点。

写好中国字

从清明节“鲁中烈士陵园”扫墓回来,队友们就在热烈地讨论着,革命先辈为了祖国英勇牺牲的事迹。现在到处都在讲胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”,我们小小年纪,不能像先烈那样去打鬼子,“热爱祖国”我们少先队员能做些什么呢?还是“

行规范队礼

今天是星期一,作为规范队礼示范人,我感到非常激动。因为自从清明节到万松山烈士陵园宣誓开始,我们大队委号召全校少先队员,开展“知荣三规范”(行规范队礼、写规范汉字、说规范普通话)活动,大伙看我的队礼行得规范,就推荐我做“