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题名小学班主任班级管理中的沟通艺术分析
被引量:17
- 1
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作者
田萍
郑德凤
郭宝莹
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机构
临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第12期42-43,共2页
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文摘
小学阶段作为儿童成长发育的关键阶段,其对于学生后期的学习和生活具有决定性的影响。所以,小学班主任必须在开展学生管理工作时,积极的与学生进行交流与沟通,只有建立起良好的师生关系,才能确保班级管理工作的顺利开展。就小学班主任班级管理中的沟通艺术进行了分析与探讨。
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关键词
小学班主任
班级管理
沟通艺术
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名小学数学自主课堂中培养学生问题意识的探索
被引量:8
- 2
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作者
李善刚
孙悦
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机构
山东省沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第7期133-133,共1页
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文摘
伴随着教育教学改革的不断推进,素质教育成为当前教育的主旋律,小学数学作为一门重要的学科更是引起了广泛的关注。小学数学自主课堂中的问题意识成为了一大探究的重点。立足我国小学数学自主课堂现状,分析了对学生问题意识培养的必要性,并具体阐释了如何培养学生的问题意识。
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关键词
小学数学
自主课堂
问题意识
必要性
措施
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分类号
G426
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈数形结合在小学数学中的应用
被引量:1
- 3
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作者
王媛媛
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《新课程》
2017年第10期102-102,共1页
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文摘
我国社会经济的发展与数学专业的广泛应用有着密不可分的联系。随着人们对小学数学教学重视程度的不断提高,针对小学数学教学的改革也不断深入,如何提升数学教学质量,使其更加适应社会经济的发展,是目前数学教师在教学模式改革过程中面临的主要问题。主要就数形结合在小学数学中的应用进行了分析和探讨。
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关键词
小学数学
教学氛围
直观化
形象化
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名浅谈小学信息技术的有效策略
- 4
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作者
刘洪霞
刘洪梅
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机构
山东省沂南县第五实验小学
山东省沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中国新通信》
2019年第6期177-177,共1页
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文摘
小学学段是信息技术课程的启蒙时期,此时应注意学生学习兴趣的培养,运用有效的教学方法,培养其信息技术应用的意识与创新精神,为学生的终身发展打下坚实的基础。
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关键词
小学信息技术
教学策略
创新精神
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名语文教学与科研思考
- 5
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作者
张桂芹
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机构
沂南县岸堤中心小学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第4期185-185,共1页
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文摘
那是我当教师后布置的第一次作文,瘦小的语文课代表把一摞作文本悄悄地放到了办公桌上。正在忙着备课的我放下课本,急迫地打开了第一本作文。本想欣赏学生的习作,了解学生的语文学习情况,可是当我翻开第一本时,却吃了一惊,只见这位学生的作文字迹潦草,字体歪斜,很不美观。我默默地读着,没有几句通顺的话,错别字一个又一个,更别讲什么章法啦!怎么会这样,这哪里是作文?我心里隐隐有些不快。
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关键词
二本
论文大赛
作者交流
获奖证书
教育经典
会读书
会说话
告诉我
教育理论
理论书籍
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名红色歌曲教学的探索和尝试
- 6
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作者
郑德凤
曹铭唯
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机构
沂南县岸堤中心小学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期138-138,共1页
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文摘
沂蒙山区是革命老区,在战争年代,沂蒙人民一边支前,一边生产,一边战斗,一边歌唱。沂蒙人民奋勇杀敌、乐观向上的精神被传颂至今,他们的奋斗精神更是给子孙后代留下了一笔宝贵的精神财富——沂蒙红歌。几十年来,这些红色歌曲传唱不衰,激励了一代又一代人勇往直前。作为沂蒙山区的音乐教师,我们有义务有责任深入挖掘战争年代沂蒙山区留下来的红歌,教会学生演唱歌曲并领悟其内涵,使伟大的沂蒙精神代代传颂。
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关键词
歌曲教学
沂蒙山区
战争年代
精神财富
革命老区
乐观向上
奋斗精神
音乐教师
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名课堂生成需要教师智慧引领
- 7
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作者
祖鹏
公为霞
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机构
沂南县岸堤中心小学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第1期176-176,共1页
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文摘
教学的目的,就是教给学生思维的方法,让学生学会思考,学会创造,学会学习,数学课尤其如此.由于种种原因,数学课堂有时充满了不确定性和复杂性,各种意想不到的情况都会出现.要使数学课堂生成能够充满理性、灵动、智慧,最关键的在于教师的巧妙点拨,智慧引领.数学教师应该善于挑战,善于调控,富有理性,充满智慧.
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关键词
数学教师
课堂生成
智慧
数学课堂
学生思维
学会思考
学会创造
学会学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名语文教学不能重知识轻志趣
- 8
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作者
张德梅
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机构
沂南县岸堤中心小学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期234-234,共1页
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文摘
细读《论语》,我们可以看到:孔子和弟子们所讨论的问题,不是一般的基础知识,所传授、所解答的也不是知识性的问题,而是人生中的一些大智慧、大道理。然而,细观我们的语文课堂不难发现,课堂上几乎都是就知识论知识,就问题讲问题,很少把问题拓展开来,很少延伸到人生、社会的更高层次。课堂上解决的问题单一、直接、机械,因此显得枯燥、乏味,效果一般。
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关键词
基础知识
语文教学
志趣
语文课堂
《论语》
知识性
大智慧
知识论
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名对尖子生培养的认识和感悟
- 9
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作者
南士美
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机构
沂南县岸堤中心小学
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出处
《新校园(上旬刊)》
2013年第7期222-222,共1页
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文摘
培养尖子生,是每一个班主任和任课教师的重要任务。多年来,我一直在努力探讨如何培养尖子生,让尖子生能得到科学的指导,使他们能健康地发展和成长。下面根据自己的做法,谈一些粗浅的认识。
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关键词
尖子生
培养
感悟
任课教师
班主任
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名如何让小学数学课堂充满生活的气息
被引量:3
- 10
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作者
刘玉英
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《家教世界》
2013年第6X期67-68,共2页
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文摘
数学来源于生活,又应用于生活,服务于生活。数学和生活相互依存,不可分割,我们要在实际生活中发现数学,解决实际数学问题。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,以人教版小学数学为例,就如何在小学数学教学中实施生活化教学策略进行探究分析,提出了几点应对策略,旨在激发学生学习数学的激情和兴趣,打造高效的小学数学课堂,使小学数学课堂插上生活的翅膀,给广大同仁提供一定的参考价值和借鉴意义。
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关键词
小学数学
生活化
高效
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学信息技术微课程的设计与应用
被引量:1
- 11
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作者
李光亮
刘佩佩
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机构
沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第18期138-138,共1页
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文摘
当今,信息技术的迅猛发展推动了社会经济的进步,与此同时教育事业也不断发生改变。为此针对小学信息技术微课程的教学进行研究,文章首先对信息技术微课程的具体设计步骤进行了讲解,接着对微课程的制作、应用与评价进行了相关探讨,望本文的内容能够帮助到在应用与研究小学信息技术微课程的教师们。
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关键词
小学信息技术
微课程
设计
应用
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学语文作业批语对学生学习成绩的影响
- 12
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作者
田立果
娄静静
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机构
沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第15期78-78,共1页
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文摘
随着新课改的实施和小班额的改革试行,如何抓好小学生的日常学习习惯就显得格外重要了,从提高学生成绩方面着手,方方面面的任务都需要我们去认真思考和总结,找到切实可行的方法去进一步提高小学生的学习成绩,随着素质教育的实施,关注学生学习习惯的同时,还要紧抓学习成绩不放松。
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关键词
小学语文批语
学生成绩的提高和改进方法
素质教育的实施和落实
不同的学生不同的方法
小学语文批语的多样化
提高成绩的路子
各方面习惯的养成
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何活化小学数学课堂教学
- 13
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作者
崔孝成
曹铭唯
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机构
沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第12期199-199,共1页
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文摘
随着新课改的有效实施和小学小班额的改革试行,小学数学课堂教学的活化就有了更高的要求,游戏教学,多媒体教学,实物教学等措施在课堂教学中起着十分重要的作用。
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关键词
课堂教学
课堂活化教学
游戏教学
重在参入
分层教学调动学生的积极性和主动性
全人教育教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名提高小学数学教学有效性的策略探究
- 14
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作者
刘乃旭
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第17期117-118,共2页
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文摘
提高教学有效性是近年来新课改的重要主题词,也是一线教师为之努力的事业追求。但从众多探索实践来看,教学有效性还不高,还有待于我们进一步努力。小学数学作为学校奠基教育的重要平台,提高其教学有效性,其意义更加重大。
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关键词
激发兴趣
运用多媒体
主题性意识
生活化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学语文阅读教学效果
- 15
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作者
张昌清
刘庆庆
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机构
山东省沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2018年第3期4-4,共1页
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文摘
阅读教学是小学教师需要在日常的教学中完成的重要任务之一,开展阅读教学,教师需要根据学生所处的年级来设置阅读难度,将课内与课外阅读材料进行结合,要让学生掌握基本的朗读能力,还要提升学生的理解能力,使学生在阅读中学会思考,基于阅读教学效果比较差的问题,教师可以选用合理的教学方法,来增强阅读教学效果。
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关键词
小学语文
阅读教学
教学效果
教学方法
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名如何培养小学生的体育兴趣
- 16
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作者
张成刚
张鹏
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机构
山东省沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2017年第11期195-196,共2页
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文摘
小学体育教学是学校教育中重要的一部分,搞好体育教学可以增强学生的体质,强化学生的动作技能,为学生养成良好的体育习惯以及终身体育打下良好的基础,体育还可以促进学生身心健康地发展,使学生在德、智、体等方面协调发展。
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关键词
体育教学
趣味性
遵循规律
教学法
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中如何进行课堂互动
- 17
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作者
李昌娜
李霞
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2018年第11期16-16,共1页
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文摘
数学是一门抽象而合乎逻辑的自然学科,小学数学教育在培养学生思维能力和提高各方面技能方面发挥着极其重要的作用。随着教育体制的改革,现代小学数学教学越来越重视对学生的素质教育。如何提高教学质量,促进学生全面发展已成为当前教学工作的重点。
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关键词
小学数学
课堂互动
教学效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名写好中国字
- 18
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作者
张峰
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机构
山东省沂南县岸堤中心小学
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出处
《希望月报(下)》
2006年第14期6-7,共2页
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文摘
从清明节“鲁中烈士陵园”扫墓回来,队友们就在热烈地讨论着,革命先辈为了祖国英勇牺牲的事迹。现在到处都在讲胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”,我们小小年纪,不能像先烈那样去打鬼子,“热爱祖国”我们少先队员能做些什么呢?还是“
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关键词
革命先辈
热爱祖国
英勇牺牲
鲁中
为了祖国
郭仁
校园广播
辅导教师
规范汉字
常权
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名龟兔赛车
- 19
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作者
杨晓伟
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机构
山东省沂南县岸堤中心小学六年级
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2006年第11期39-39,共1页
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关键词
中心小学
在路上
龟兔赛跑
国家级裁判
我们俩
名声在外
高速路
岸堤
交通法
杨晓
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名行规范队礼
- 20
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作者
杜兴慧
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机构
山东省沂南县岸堤中心小学
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出处
《希望月报(下)》
2006年第14期6-6,共1页
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文摘
今天是星期一,作为规范队礼示范人,我感到非常激动。因为自从清明节到万松山烈士陵园宣誓开始,我们大队委号召全校少先队员,开展“知荣三规范”(行规范队礼、写规范汉字、说规范普通话)活动,大伙看我的队礼行得规范,就推荐我做“
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关键词
万松山
老师好
升旗仪式
慧同
指导教师
伙伴们
常权
从我做起
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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