沂南县初中生参与课外体育活动现状调查分析

随着改革开放的不断深入,我国推行素质教育和中小学体育课程的全面改革,健康第一已成为体育与健康课程改革所必须贯彻的指导思想,并在实施过程中取得了一定成效。作为体育与健康课程的重要组成部分,课外体育活动在实施过程中发挥着重要作用,是实现学校体育目的、任务的重要途径。对青春期发育的初中生来说。

沂南县中小企业发展对外贸易所面临的问题及对策

中小企业又称中小型企业,它是与所处行业的大企业相比在人员规模、资产规模与经营规模上都比较小的经济单位。根据工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部《关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业[2011]300号)规定的划分标准,本文所称中小企业包含中型、小型和微型企业。

一道解析几何定值问题的解法探究

解析几何问题是高考数学压轴题的常考题型,其考查知识点覆盖面广,同时对于学生的计算能力和思维能力有很高的要求.其中定值问题更是丰富多彩.本文谈一道解析定值问题的解法,以供参考.

中学篮球教学漫谈

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、

中学生语文学习中习得性无助心理的成因及对策

＂习得性无助＂是美国心理学家塞里格曼1967年提出的,是指个体经历了挫折与失败后,面对自认为难以克服的困难所表现出来的缺乏信心、无能为力的心理状态和行为。而语文学习的习得性无助,是指学生在语文学习过程中,

走出误区天地宽——当前中学生作文的几个误区并指津

每年高考过后，受商业利益的驱动，很多媒体竞相刊载“满分作文”。每一篇见诸报刊的“满分作文”都将因它特殊的背景、出身和“礼遇”而广为传播，并成为莘莘学子的不二范本。因为今年的美文将是明年的范文，而今年的美文其实就是去年美文某种意义上的克隆和翻版。毋庸讳言，受高考美文的影响，时下的中学生作文，已经陷入了某些形式主义的误区。

中学生排球扣球技术的应用分析

根据排球扣球技术及中学生身心发展的特点,结合多年的从教经验,提出进行排球扣球技术教学的主要方法,以期对中学生排球扣球技术的教学提供一定的参考。

高校文化创意产业创新创业型人才培养生态系统的构建

现阶段,高校文化创意产业相关专业在创新创业型人才培养中存在师资队伍和学科建设不健全、融入性课程为主、教学形式单一、培养模式僵化等问题。应从教育内涵出发,以生态化视角,打造"专兼结合"的导师队伍,建设分层次、分阶段、多维化课程体系,搭建"无界化"创新创业实践教育平台,促进资源整合,提升产学研协同创新水平,实现创新创业教育的"精准供给",系统构建文化创意产业创新创业型人才培养生态系统。

数字信息长期保存策略探讨

简要分析了数字信息长期保存所面临的技术难题 ,提出了建立数字信息归档系统及保存数字信息的选择策略。

北美和亚欧大陆的气候比较

一、北美大陆气候是亚欧大陆气候的"缩影" 1.气候特点 (1)大陆性都较显著,只是北美大陆性弱于亚欧大陆.北美1月份3/4的地区平均气温小于0℃,七月份在部分地区平均气温大于20℃,气温年较差约为50℃;而亚洲气温年较差达65℃.(2)气候类型组成都复杂多样--"齐全".(3)气候类型排列在高纬处具有明显的纬向地带性,在中纬处具有东、中、西气候类型对比特色.(4)都具有寒潮、台风等灾害性天气.

解析几何中参数取值范围问题求解策略

解析几何中求参数范围问题,一直是高中数学教学的重点与难点,也是各类考试的热点.它所涉及的内容丰富、综合性强.本文就解析几何中如何确定参数取值范围,给出以下几种解答策略,供参考.策略一、分层讨论法对参数的一切可取值,按一定的逻辑分类,进行分析、讨论,最后总结归纳使问题得到解决,这是一种最基本的确定参数取值范围的方法.例1 试就 k 的变化范围讨论方程 x^2/(4-k)+(k-2)y^2=1+k 所表示的曲线形状.解:(1)当 k>4时,原方程化为x^2/(4-k)(1+k)+y^2/(k+1/k-2)=1.(*)

新课程改革背景下高中英语阅读教学策略探微

阐述高中英语阅读教学的重要性和必要性,分析高中英语阅读教学的现状和存在的问题。针对高中英语阅读教学存在的问题,提出相应的改进策略。认为要提高高中英语阅读教学效率,教师应提升专业素养,改进教学技能;创新教学模式,给课堂注入活力;帮助学生强化学习动机,激发其阅读热情。

解析几何中参数取值范围问题求解策略

解析几何中求参数范围问题,一直是高中数学教学的重点与难点,也是各类考试的热点。它所涉及的内容丰富、综合性强。本文就解析几何中如何确定参数取值范围,给出以下几种解答策略,供参考。策略1 分层讨论法就参数的一切可取值,按一定的逻辑分类。

优化解析几何运算的方法与技巧

纵观多年的解析几何高考试题,都要求学生具有较高的运算能力。在解析几何中,解题方法是否得当,常常导致解题的难易、繁简的差异。因此,探求优化运算的方法和技巧,降低运算量,对培养优良的思维品质,提高解题能力有显著作用。