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新时期学校道德教育“四化”
1
作者
戚霞
王海英
+1 位作者
张玉梅
刘俊
《山东教育科研》
北大核心
2002年第5期39-39,共1页
关键词
学校
道德教育
“四化”
小学教育
下载PDF
职称材料
中学化学教学方法初探
2
作者
田宝花
王海红
田洪顺
《现代教育》
2003年第8期58-59,共2页
教学方法是完成教学任务的重要手段,是教师传授知识技能、发展学生智力能力、提高学生素质的重要途径。研究教学方法,根据学生的心理、生理特点及其发展规律,因材施教,是促进学生素质提高与潜能发挥的有效措施。
关键词
学生素质
中学化学教学
传授知识
学生智力
教学方法
教师
因材施教
发展规律
重要途径
手段
下载PDF
职称材料
改革课堂教学应实现“六个转向”
3
作者
刘金华
武善强
《当代教育科学》
北大核心
2003年第3期30-30,共1页
关键词
课堂教学
教学改革
素质教育
教学模式
教学管理
下载PDF
职称材料
题名
新时期学校道德教育“四化”
1
作者
戚霞
王海英
张玉梅
刘俊
机构
沂水县
职教中心
沂水县沂水镇五七小学
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第5期39-39,共1页
关键词
学校
道德教育
“四化”
小学教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学化学教学方法初探
2
作者
田宝花
王海红
田洪顺
机构
沂水县
许家湖镇二中
沂水县
职业教育中心
沂水县沂水镇五七小学
出处
《现代教育》
2003年第8期58-59,共2页
文摘
教学方法是完成教学任务的重要手段,是教师传授知识技能、发展学生智力能力、提高学生素质的重要途径。研究教学方法,根据学生的心理、生理特点及其发展规律,因材施教,是促进学生素质提高与潜能发挥的有效措施。
关键词
学生素质
中学化学教学
传授知识
学生智力
教学方法
教师
因材施教
发展规律
重要途径
手段
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
改革课堂教学应实现“六个转向”
3
作者
刘金华
武善强
机构
山东省
沂水县沂水镇五七小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第3期30-30,共1页
关键词
课堂教学
教学改革
素质教育
教学模式
教学管理
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
新时期学校道德教育“四化”
戚霞
王海英
张玉梅
刘俊
《山东教育科研》
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
2
中学化学教学方法初探
田宝花
王海红
田洪顺
《现代教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
改革课堂教学应实现“六个转向”
刘金华
武善强
《当代教育科学》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
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