期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
专业课作业布置的新思路
1
作者 王道坤 《职业技术教育》 北大核心 1994年第4期22-22,共1页
作业是课堂教学内容的复习、巩固、概括、提炼和补充,作业的布置与检查是教学过程中的一个重要环节。精心构思、巧妙布置作业,不但能巩固课堂教学内容,扩大教学内涵,还能反馈教学效果,检验教学质量。特别是专业课的作业,如果布置得好,... 作业是课堂教学内容的复习、巩固、概括、提炼和补充,作业的布置与检查是教学过程中的一个重要环节。精心构思、巧妙布置作业,不但能巩固课堂教学内容,扩大教学内涵,还能反馈教学效果,检验教学质量。特别是专业课的作业,如果布置得好,更能开阔学生视野,给学生提供检验知识、展示才华、服务社会、锻炼能力的良好机会。在专业课教学中如何布置好作业呢? 作业应成为学生学习兴趣的激发点。布置作业的直接目的,是让学生通过做作业,加深对所学知识的理解。所以,在布置作业时,要精心考虑和构思,使作业成为学生学习兴趣的激发点。如我在讲完《中兽医学》课程中的"龙胆泻肝汤"方剂后,为学生编了这样几句顺口溜:"黄之龙推木车,眼睛痛得冒火:当地卸下柴草,肝火立即见好。"这几句顺口溜既包含着一个故事情节,但字面上又把该方剂的组成、功效、 展开更多
关键词 课堂教学内容 作业布置 激发点 教学过程 中兽医学 教学质量 木车 知识的理解 龙胆泻肝汤 检验知识
下载PDF
学法指导四条途径
2
作者 王道坤 《职业技术教育》 北大核心 1997年第5期50-50,共1页
学法指导的最终目的是帮助学生了解记忆特点和规律,科学用脑,开发智力,掌握良好的学习方法,为主动获取知识创造条件。那么,应从哪些途径对学生进行学法指导呢? 一、专题讲座:把成功的经验传授给学生教师比学生更早更全面地接受、掌握并... 学法指导的最终目的是帮助学生了解记忆特点和规律,科学用脑,开发智力,掌握良好的学习方法,为主动获取知识创造条件。那么,应从哪些途径对学生进行学法指导呢? 一、专题讲座:把成功的经验传授给学生教师比学生更早更全面地接受、掌握并应用了大量专业知识,总有一些适合学生思维特点、符合科学规律、系统完整的认知经验和体会。 展开更多
关键词 学法指导 学生 学习方法 科学规律 主动获取知识 专业知识 科学用脑 记忆特点 思维特点 开发智力
下载PDF
学生出路:农村职教的焦点
3
作者 王道坤 《教育与职业》 北大核心 1998年第10期16-17,共2页
关键词 中国 农村 职业教育 职业学校 发展 教学研究 教学改革 创业教育 就业观念 校办企业
下载PDF
如何提高幼师专业学生的口头表达能力
4
作者 徐永田 《教育与职业》 北大核心 1992年第8期26-26,共1页
幼师专业学生的口头表达能力的高低,是关系到毕业后能否搞好幼儿教育工作的大问题。怎样才能提高幼师专业学生的口头表达能力呢?那就要从实际出发,下大力气,改革教学。一、大讲幼儿故事在幼儿园教学工作中。
关键词 幼儿师范学校 语文教学 教学过程 学生培养 口头表达能力 幼儿故事 考试方法 教学法
下载PDF
骑车赶路
5
作者 王道坤 《职教论坛》 1997年第5期34-34,共1页
○骑○车○赶○路■王道坤学校离家四十里,其间矗立两座山。山路虽不尽崎岖,倒也悠长。每周丈量两次,却永远丈量不清萦绕于车轮的情丝到底有多长。骑车赶路颇有几分惬意。春看万物复苏、幽幽生情,杨叶的生机、槐花的清香、乡亲忙碌... ○骑○车○赶○路■王道坤学校离家四十里,其间矗立两座山。山路虽不尽崎岖,倒也悠长。每周丈量两次,却永远丈量不清萦绕于车轮的情丝到底有多长。骑车赶路颇有几分惬意。春看万物复苏、幽幽生情,杨叶的生机、槐花的清香、乡亲忙碌的身影和悠远的喝牛声,都让人心情舒... 展开更多
关键词 王道坤 波涛汹涌的大海 沂水县 职业高中 千山万壑 溺水者 小舢板 心情舒畅 甲壳虫 责任感
下载PDF
介绍不用鱼粉的基础饲料配方和调整配方
6
作者 李连任 《专业户》 1989年第2期40-41,共2页
鱼粉属蛋白质补充料,价格昂贵。过去,在配合饮料的生产中过分强调了鱼粉的作用。其实,它完全可以在利用当地饲料资源的同时,用人工合成的氨基酸、维生素B12、硒等成本较低的添加剂来代替。
关键词 鱼粉 饲料配方 补充料 饲料资源 利用 氨基酸 蛋白质 生产中 维生素B12 配合
下载PDF
畜牧业经济走势与职教改革
7
作者 王道坤 《中国职业技术教育》 2000年第7期43-44,共2页
关键词 畜牧业 职业技术教育 教育改革
下载PDF
单元教学中词汇当堂识记初探
8
作者 李佃营 周绪秀 《自考.职教.成教》 2001年第20期44-44,共1页
关键词 职业学校 英语教学 词汇 教学方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部