浅谈农村中学起始班的英语教学

学生由小学升入初中，英语学习会发生很大变化，抓好农村初中起点班英语教学，对学生初中及以后的英语学习起着关键性的作用。教学实践证明，起始年级英语如果学不好，基础知识不牢固，学生就容易失去学好英语的兴趣，对今后的英语学习就会产生消极影响。如何针对农村现状，抓好初中起点班的英语教学呢？

中学语文教学中学生创新思维能力的培养

中学语文课堂教学为学生创新思维的培养提供了广袤的空间，不论是语文基础知识的教学、阅读教学还是作文教学，都可以进行创新思维训练。在对学生进行创新思维能力的训练时，必须注意开发学生的思维空间，尤其在课堂教学中，要采取多种手段改进教学，激发学生的求知欲，培养学生的自信心。一、用批评的眼光看问题。发展学生的创新思维有很多教师讲授课文或领导听评课时，

中学思想品德课有效性教学探究

课堂教学是一种有目标、有计划的育人活动,他的目标之一就是追求效率,讲求方式和方法。但实际课堂教学中,达不到应有效果和效率不高是普遍现象。找出切实可行的方法和策略,以提高思想品德教学的有效性,就成为任课教师亟待解决的问题。

初中数学小组合作学习初探

《全日制义务教育数学课程标准》指出摘要：＂动手实践,自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式＂,我们在课堂中越来越关注学生的合作交流能力。

注重课堂教学改革 创建新型政治课

课堂教学是学校教育中最有效、最简捷的形式和途径，是实施素质教育的主阵地。长期以来，考试、分数、升学主宰着校园，束缚着教师。指挥着教学。教师往往把学生作为接受知识的容器．重知识、轻能力；重分数、轻素质，忽略了学生在学习中的主体地位．教师讲、学生听．课堂教学被迫陷入了恶性循环之中。影响了教育教学实效，出现了学生厌学的不良局面。

如何在实验反思中培养学生的创新思维

物理实验教学是对学生实施创新教育的重要手段。实验教学中不仅注重实验前的准备和实验中的操作，而且要加强对实验后的反思与总结。教师引导学生对实验进行全方位、多角度反思，开拓学生的思维空间，使学生经历思维多样化训练，从而活跃创新思维。一、注重实验现象的反思，培养思维的深刻性思维的深刻性是在物理实验基础上，

让学生成为物理课堂教学活动的主角

就如何让学生成为课堂的主角这一问题，许多教师进行了很多有益的探索。只有激发学生兴趣，增强学生对学习物理的信心，提高其动手操作能力，并且不断为学生创造探索的学习空间，让学生学会合作、学会探究、学会自我发现，才能真正让课堂成为培养学生创新思维的场所，使学生成为课堂的主人，为学生将来逐渐走向成功打下坚实的基础。

如何发挥学生示范在体育教学中的作用

发挥学生示范在体育教学中的作用，体育教师首先有扎实的教学基本功，能够灵活应对各方面的突发事件；同时，让学生在做动作示范时，动作协调，有序配合；并能抓住典型。加强引导，逐渐使学生增强信心，确保最大限度地提高教学效果。

语文课外阅读教学初探

阅读教学是提高语文阅读能力的重要途径。为学生营造课外阅读的氛围，开阔视野，丰富积累，养成不动笔墨不读书的好习惯。从而提高自己的阅读能力和阅读水平。

初中语文教学中德育渗透初探

语文除了有与其它学科一样的工具性作用外，它又有鲜明的思想性和人文性。作为一名语文教师，在传授人文知识的同时，要潜移默化地把德育教育渗透其中。本文就在语文课堂教学中在整体感知、研读赏析和拓展延伸这三个环节中如何进行德育渗透谈谈自己的几点粗浅做法。

浅谈新时期家庭教育的策略与方法

家庭教育是人生的第一所学校，家庭对下一代的个性发展和性格塑造具有决定性的作用。掌握正确的家庭教育的策略与方法已经成为一门重要的课题．本文重点从五个方面论述了新时期家庭教育的策略与方法。

生物学口诀及其汇编

1 谐音口诀 字与字的读音相同或相似叫谐音。谐音口诀就是根据记忆内容，将其变成另一句音韵相似的话来帮助记忆。谐音口诀用途广泛，可把一些零散、枯燥的知识变得诙谐，从而使学生在轻松愉快的气氛中对生物学知识加深记忆，同时还可激发学生的学习兴趣。