论“90后”高职大学生自我意识的发展及完善——以南通纺织职业技术学院为样本

本研究采用“二十问”测验对南通纺院12级新生自我意识发展状况做调查研究。结果显示，高职生的自我肯定感较强；多数学生较关注心理自我与社会自我，忽略生理自我；一些学生缺乏理想自我或者理想自我与现实自我差距较大，有理想化倾向；部分学生不能觉知他人眼中的我，自我意识部分内容缺失，自我意识发展不完善。针对这些特点，学校和教师应该帮助大学生完善自我意识。

警惕八个心理效应的认识误区

教育教学活动中，教育者常常运用一些心理效应来充分发挥其积极作用，可收到事半功倍的教育效果。但要知道，有些积极的心理效应也有其副作用，如不注意有可能给教育教学工作带来负面影响。因此，教育者应提高认识，运用时要谨慎把握，以免进入认识误区。

折中与世俗化的沙僧——略论《西游记》中沙僧形象之演变

沙僧形象在《西游记》中有着特殊的意义。他一方面作为很好的陪衬角色,另一方面体现出作者的折中倾向。沙僧形象的演变反映出《西游记》人物世俗化的演变,其世情内容使《西游记》的主题风格呈现出多样化特色。

三种体育器材的制作及应用

一、排球组合练习器1．材料铁丝、橡皮筋、排球、网兜。2．制作方法 （1）把排球用网兜装住，装好后用细绳把网兜扎紧，使网兜紧贴在排球上。（2）把橡皮筋系在网兜上（橡皮筋的长度可根据学生的身高而定）。（3）在篮球场、操场上的大树上、篮圈上、足球门等上面，拉一根高度适宜的铁丝。

春雨润物细无声——对思想政治情感教学的探索与思考

现代教育越来越重视情感因素在教学中的作用。列宁曾说：如果没有情感，就永远不会有人对真理的追求。人的思想总是交织着相关的情感；情感是行动的内部动力，人的行为总是受情感的驱使。课堂教学中只有重视学生的情感因素，才能调动学生学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，实现学生积极主动的学习。

马克思主义与历史研究

在历史研究领域,要有突破传统观念的理论勇气。对于马克思主义经典著作中的某些结论,有时甚至是重要的结论,我们要有抛弃的勇气。惟有如此,我们才能更好地反思和展望我们的历史研究,反思以往我们对马克思主义的认识。局部的突破不等于全面的否定;但要突破,必须有所否定。马克思主义给我们提供的历史研究方法,并不是唯一的方法,我们要坚持历史研究方法的多元论。

跨越式跳高练习七步曲

1．上步单脚起跳摸悬挂物——体会起跳“快”、“高” 在练习跨越式跳高过程中。由于个别同学不能顺利地起跳，起跳后经常出现后倒或前冲的动作，主要原因是起跳动作不充分。这时，可以采用上一步起跳触摸物体，让学生体会向上的感觉，以提高学生的起跳高度，为下一步的动作打下基础。做法（以左脚起跳右腿摆动为例）：一名学生手持一根竹竿，在体前斜举（高度可根据学生的能力情况而定），在竹竿的一端系上一个废旧的篮球或其它物体，练习者从一侧做上一步左脚蹬地起跳，右腿屈膝向上摆起摸竹竿上的物体。依次轮换进行。（如图1）

巧用透明胶带“画”场地

每修建好一块体育活动场地后，接下来的任务就是画线成型，如果在一些城市学校或资金充足的学校，他们都配备有标准、高档的画线仪器，应该不是难事。然而在边远的山区和资金紧张的学校，就只能靠手工来进行画线，结果画出的线是参差不齐，不但使得场地看上去不规范，也会影响场地的美观。这里笔者把用透明胶带画场地的一点做法介绍一下，请广大同行多加指导。

纸盒游戏四例

一、“龟兔”赛跑 游戏目的：培养学生的奔跑能力、合作能力及自身的协调能力。

巧用肋木练习“手倒立”

一、"手倒立"练习过程中易出现的错误动作及原因1.松肩、塌腰、臀下坠、身体伸不直、不舒展。上肢的支撑力量薄弱,对"手倒立"动作的顶肩、紧腰、展腹等技术环节概念理解不清。肩关节紧张,不能协调用力。2.立不起、立不稳,出现前倒。学生初步学习"手倒立"时,在摆腿、翻臀环节不能很好的控制重心,再加上出现低头,以至出现前倒现象。

矩形的判定

矩形,是有一个角是直角的平行四边形.这是矩形的定义,要判断一个四边形是不是矩形,除用定义外,还可用其它的判定方法:1.

点·平行线·角

1．当点在两平行线之间时角的关系例1如图1所示,已知AB∥CD,E是AC上的一点,求证∠CAB=∠CED+∠CDE．证明因为AB∥CD,所以∠CAB+∠C=180°,又因为∠C+∠CED+∠CDE=180°,所以∠CAB=∠CED+∠CDE．

温度加数学，妙用，…

例1小红和小明利用温差,测量一座山峰的高度.小红在山顶测得温度为-1℃,同时小明在山脚测得温度为5℃.已知高度每增加100米,气温就下降0.6℃,这座山峰的高度大约是多少米?

光与影(初二、初三)

如图1，王华同学晚上由路灯AC走向路灯BD，当他走到点P时，发现身后他影子的顶部刚好接触到路灯AC的底部，当他向前再步行12m到达Q点时，发现身前他影子的顶部刚好接触到路灯BD的底部．已知王华同学的身高是1．6m，两个路灯的高度都是9．6m．

如何学习科学记数法(初一、初二)

1．注意确定底数10的指数n 当所记的数大于10时,底数10的指数n是正整数且等于所记数的整数位数减去1;当所记的数小于1时,底数10的指数n是负整数且它的绝对值等于所记数按自左到右第一个不是零的数字前所有零的个数．

例谈统计图

在学习直方图之前，我们习惯用扇形统计图、条形统计图、折线统计图描述数据，这三种统计图互相补充。各有优点．我们先来认识这三种统计图的意义，然后再探索中考是如何考查这三种统计图的．以方便同学们学习．

2010年正方形试题新秀

1．填空题中秀结论例1如图1，点P是正方形ABCD的对角线BD上一点，