次要人物不“次”——关注“次要人物”,解读传记文学的丰富内涵

传记文学作品是中学文言文教学最主要的内容，传记文学中有众多个性鲜明的人物形象，尤其是主要人物，通过众多人物烘云托月般的衬托，显得栩栩如生，在文学的历史长廊中熠熠生辉。

改变从“小”开始——童话故事新解

中学阶段是学生价值观和人生观形成的重要阶段．不可否认，现在我们的教育重在知识的传授，相对忽略了价值观和人生观的教育。但是，作为教师，我们不能只看见自己鼻子尖上的那一点肉，即高考；我们必须承认学生是未来的主人，因此，在教学中，我们应该有意识地让学生学会理性思考，形成自己的思想。