浅谈小学信息技术教学法

随着时代的不断发展,信息技术的应用越来越广泛。信息技术的教学不但可以培养学生运用计算机的兴趣意识,还能让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能,及信息技术的发展与应用对人类日常生活的深远影响。学生应把信息技术作为终身学习和合作学习的重要工具,为将来适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。

基于storyline在信息技术中交互性应用的研究

随着翻转课程与微课进入我们的日常课堂中,很多老师运用的信息技术软件也越来越多:如PPT、电子白板、flash和dreamweaver等一系列制作课件的软件.下面我们一起来认识一下功能强大的课件制作工具:Articulate Storyline.Articulate Storyline是由美国Articulate公司开发的一款专业e-learning课件开发软件.传统的PPT教学,容易入门,但交互性差,自身的素材较少;而Storyline2不仅易入门,而且交互性强,自带的交互性素材更多.Storyline与Office 2007的界面风格和操作类似.即使是第一次使用的教师,也能无师自通,插入图片、视频、动画和声音等素材.非编程的交互性设计,让很多初学者都能够设计出高品质的课件.下面我以《引导线控制路径》这一节为例,来分析和讲解一下Storyline2的交互式的应用.

搭建表现平台 构建和谐课堂

科学技术的飞速发展,让我们越来越离不开以计算机和网络为主要内容的信息技术。新课程改革的理念决定了我们这些信息技术教师,已经不再是靠单纯地教给学生具体的计算机操作的方法了,现在的课堂应该是有生命的。