“双减”政策背景下小学开展思政教育的实践研究——以湖南省沅江市芙蓉学校为例

小学阶段是塑造学生世界观、价值观的关键时期,因此对小学生进行思政教育尤为重要。“双减”政策提出后,如何让思政教育推动“双减”落地落实值得所有教育工作者思考与探索。湖南省沅江市芙蓉学校在落实“双减”政策过程中,围绕“依托校园文化构建‘五育并举’人才培养模式实践研究”的课题,大力培养乡村优秀学生,助推立德树人教育根本任务的落实,探索将思政教育巧妙融入学校教育的方法与途径,提出将校园文化、课程设置、主题活动和多元评价融入思政教育的方法与途径,为帮助学生启智增慧、培根铸魂提供了经验。

基于内容结构化的单元整体教学设计实践——以《小数乘法》单元为例

单元整体教学设计是各学科课堂教学改革实践的关键环节,也是实现核心素养培养目标的重要抓手。以人教版小学数学五年级上册《小数乘法》的教学实践为例,探讨基于内容结构化的小学数学单元整体教学设计策略,构建“分析与思考—规划与设计—评价与反馈”的单元整体教学设计路径,通过开展“单元—课时”系列化教学设计活动,使学生在基于内容结构化的小学数学单元整体教学中发展核心素养。

一路花香,俯拾皆风景——沅江市小学语文工作坊研修活动纪实(上)

时光流转,岁月流金。在沅江市教育局的正确领导和部署下,沅江市小学语文工作坊全体成员,行远自迩、笃行不怠,深耕课堂、踏歌而行,不知不觉已走过了一年时光。回首一路携手共进的历程,有收获,有思考,有成绩,也有未来进一步努力的方向,工作坊全体成员用智慧和汗水演奏出一曲曲奋进的华彩乐章。阅读篇——那一盏一盏的灯火“问渠那得清如许?为有源头活水来。”

一路花香,俯拾皆风景——沅江市小学语文工作坊研修活动纪实(下)

感悟篇——那一路一路的跳望一、忠于职责,敢于付出时光流逝总是悄无声息。一些遇见,注定会牵念;一些经历,注定会铭记。一年来,不管是阳光灿烂的午后,还是寂静落寞的夜晚,留心成长岁月中的点点滴滴,在用勤奋和坚强走过的日子里,总伴随着一些美丽的风景和值得回味的故事:在这个团队里,他们都是主持人、摄影师、执笔家、管家……联络学校,安排车辆,做报道,拍照、摄影,分发和收集资料、传达会议精神,每一件平凡的小事都做到了精益求精。

心之所向 一韦航之

远江市芙蓉学校是一所定位于高起点、高标准、高规格的全日制公办完全小学,也是湖南省委省政府优先发展教育事业,强力推进全省义务教育优质均衡发展的重点民生项目。学校地处沅江两湖新区之内、城乡接合部位,校园占地45.61亩,总建筑面积20200平方米,投资1.2亿元,2021年9月建成并投入使用,现有35个教学班,学生1908名。