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文言文教学中教学方法探讨 被引量:1
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作者 王玲玲 《神州》 2011年第11期114-114,共1页
随着现代社会生活速度的加快,文言文的学习逐渐成为现在学生的学习难题,教师要注意引导学生克服困难。欣赏传统文化,感受传统文化的深厚,同时强调学习过程中积累的重要性,帮助学生找到学习的突破口。
关键词 欣赏 传承 积累
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新课改下教师如何改变自己的教学方法
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作者 王玲玲 《神州》 2011年第12期94-94,共1页
新课改下教师应该更新教学观念,正视阅读教学,帮助学生充分掌握文章内容,感受文章中表达的感情,让学生与文章产生共鸣,同时也要帮助学生发现语文中变现出的美感,激发学生的学习兴趣,注重语文教学与社会的联系,开拓学生的眼界。
关键词 教学观念 审美教学
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数学教学中实用性教学探讨 被引量:1
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作者 孙黎昕 《神州》 2011年第11期166-166,共1页
随着新课改的推进,更多的科技教学手段走进课堂,教师也要提高自我适应能力,帮助学生克服学习中的困难,强化直观教育,同时教师也要不断提高自身素质,适应不断发展和更新的教学观念。
关键词 直观教学 素质培养
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新课改下学校与教师应如何突出课改本质
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作者 孙黎昕 《神州》 2011年第12期87-87,共1页
新课改不仅是教学内容和教学方法的改革。同时也是整个体制的改革,所以在这个改革中,学校和教师都要充分解放思想,学校要在对教师的评价和学生成绩的考核上改革,教师要更好的定位好自身角色,引导学生自主学习,帮助学生培养良好的... 新课改不仅是教学内容和教学方法的改革。同时也是整个体制的改革,所以在这个改革中,学校和教师都要充分解放思想,学校要在对教师的评价和学生成绩的考核上改革,教师要更好的定位好自身角色,引导学生自主学习,帮助学生培养良好的学习习惯,帮助学生克服学习中遇到的困难,增强学生的自信心。 展开更多
关键词 教学改革 评价多元化
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