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试谈情感在教学过程中的作用
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作者 斯力格 宋继新 包明明 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1994年第1期51-53,共3页
本文简要论证了情感对认识活动的作用,特别在教学中,教师以亲切、平等,热情的态度对待差生,让差生体会到教师的真诚,在心理上产生对教师亲近、信任感,丛而引导学生向积极方向发展。
关键词 情感 教学过程 动力作用 信息作用 交流怍用
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