沈阳体育学院教师运用现代教学手段的状况调查与研究

通过对沈阳体育学院教师运用现代教学手段的现状和影响教师运用现代教学手段的因素的调查与分析 ,通过各种教学媒体制作与应用的排序 ,找出影响教师运用现代教学手段的主要因素 ,为促进教材形式与内容的变化 ,促进教学方法与课堂教学结构的改革提供参考。

沈阳体育学院学生运动损伤调查与分析

体育院校学生在学习和掌握体育知识和技能中,为了避免或减少运动损伤的发生,采取有效的预防措施是体育保健急需解决的重要问题。通过对沈阳体院学生运动损伤的情况进调查,从专业、运动项目、损伤的部位及损伤的原因等方面进行分析并提出相应的预防运动损伤措施。

对沈阳体育学院体育教育专业乒乓球专修学生教学能力培养的研究

采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等对教学能力进行了较全面的认识和经验总结。针对沈阳体育学院乒乓球专修学生的教学能力培养情况,提出了切合教学实际的"教学能力培养方案"。经实验证明,此方案的教学效果较好,进一步丰富了教学能力培养的方法体系,为乒乓球专修学生教学能力的培养提供了参考。

沈阳体育学院课程建设若干问题的探讨

从分析沈阳体育学院课程建设的基本现状入手,采取实证研究和理论研究相结合的方法,对沈阳体育学院课程建设的若干问题进行客观、真实的描述与分析,并提出切实、可行的整改对策,为体育院校课程改革的深入进行提供参考。

沈阳体育学院本科学生行为模式和教育路径研究

沈阳体育学院建院以来,特别是学院第二次创业、搬迁新校区之后,在学生日常教育管理等工作方面取得了丰硕成果。为进一步加强对学院本科学生行为特点的了解,促进学生教育管理工作高效有序地运行,推进学生教育管理工作的改革创新,把学习实践科学发展观落到实处,

沈阳体育学院非体专业学生羽毛球选修课的现状调查与分析

为了进一步加强羽毛球选修课教学改革的步伐,对沈阳体育学院非体育专业学生参加羽毛球选修课的情况进行了认真的调查研究,分析所存在的主要问题。运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,找出影响非体育专业学生选修羽毛球课的因素是兴趣爱好、教学内容等,并有针对性提出了非体育专业学生参加羽毛球选修课的建议,力图为深化沈阳体育学院羽毛球选修课的教学改革探索新路。

对沈阳体育学院教师教学工作量的分析与思考

高等学校教师过重的工作负荷既不利于教师的发展,也不利于学校的长期持续发展,显然与科学发展观相悖。从沈阳体育学院教师2009年教学工作量的统计资料入手,对各类教学任务的比重及其分布加以分析,试图对教师的教学工作负荷给出尽可能清晰、完整的描述。结果显示,教师承担的教学任务十分繁重,多数教师实际完成的工作量远远超过了规定任务;教师的教学工作量分配不均衡,各级各类教师、各教研室之间工作量差别很大;学院应该从优化管理、制度建设和人员配置等多方面着手,缓解教师教学工作的压力。

对沈阳体育学院体育教育专业田径教学改革的思考

针对我院体育教育专业田径教学中存在的诸多问题,提出改革现有田径教学大纲、特别是考核方式方法的思路;建议通过研究课程难度和组建"教学型"田径俱乐部等方法拓宽学生知识面,提高学生的实践能力,达到切实提高教学效果的目的。

沈阳体育学院体操普修课教学内容改革的必要性研究

以辽宁省9所高等院校和25所初、高中为研究对象,运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对沈阳体育学院体操教学内容滞后于社会发展需求的现象进行分析,并对今后体操课程内容改革的方向提出建议。认为对体操体系结构认识的不全面性和体操教学内容的"竞技化"是影响课程发展的主要原因;拓宽培养目标口径,开发体操的多元功能性和建立全面的评价体系是沈阳体育学院体操教学内容改革的方向。

沈阳体育学院开设沙滩排球课的可行性研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对沈阳体育学院开设沙滩排球课的可行性进行研究。结果表明,在校师生以及国内部分专家对此持支持、肯定的态度;必须通过教师进修、培训,修建人工沙排场地等措施和方法来满足教学需要;应该编写和使用适合沈体学生需要的沙排选修课教材。开设沙排课对于促进高校体育教学改革,丰富我院课程内容以及校园文化生活,培养学生终身体育锻炼习惯具有重要意义。

沈阳体育学院运动训练系足球专修课程改革研究

运用调查、逻辑思维和实践等方法,对足球专修课程改革进行了深入的研究。认为在修订教学大纲时首先必须对足球专修课程予以准确定位,包括课程目标、层次、特色定位;教学大纲修订基本原则的前提是国家和社会需要等;提出了制定教学目标的基本要求及具体目标,并提出了教学环境的设计与优化、教材编写的具体措施。力图为教学改革提供有益借鉴,进而推动教学质量的提高。

沈阳体育学院2003年教学计划特征分析

如何优化人才培养模式,培养高质量的体育人才,以适应知识经济时代的发展是高等院校所面临的重要课题。教学计划的制订与修订是提高人才培养质量的关键环节。以沈阳体育学院2003年教学计划修订的整体思路为切入点,力图通过修订教学计划、实施素质教育、加强对学生创新能力的培养,全面提高体育专业人才的培养质量。

2004年《沈阳体育学院学报》载文情况分析

通过定量、定性分析等方法,对提高《沈阳体育学院学报》质量问题进行深入研究。发现“体育教育训练学”载文比例最大,“运动人体科学”载文比例有所提高;载文时滞主要在3个月以内,比较合理;作者来自于全国25个省级行政区域;篇均引文量基本正常等结果。提出加大栏目设置改革力度、继续丰富立体化的栏目体系和继续加大作者地区覆盖面等建议,旨在为刊物成为核心期刊和走国际化发展道路提供参考。

对沈阳体育学院学生人文素质培养目标的探讨

体育是素质教育的重要组成部分 ,既是道德风范的载体又是知识才能的体现。体育院校的学生不仅要达到社会对大学生的基本要求 ,根据其专业特点 ,对这一群体培养目标的设定还要有其特殊性。

沈阳体育学院高山滑雪初级教学组织形式的研究

沈阳体育学院高山滑雪初级教学课的组织形式一直是教学过程中的难点,它直接影响到学生的学习效果。为了使初学者能在短时间内更好地掌握初级滑雪技能,以沈阳体育学院学生为研究对象,以其高山滑雪的教学组织形式为研究内容,采用专家访谈法和实验对照法进行研究,并对获得的数据进行统计分析,从而找出教学效果较好的高山滑雪初级教学组织形式,同时也为今后的滑雪教学提供重要的参考依据。

沈阳体育学院研究生理论课教学中思想政治教育问题研究

通过对研究生年龄结构、学缘结构、观念素质结构的问卷调查和无记名书面反馈材料的研究,分析思想政治方面出现的新情况、新问题;阐述理论课教学在研究生思想政治教育工作中的主渠道作用;探索解决研究生思想政治教育的有效途径和方法。

沈阳体育学院课程建设若干问题的思考

分析沈阳体育学院课程建设的现状和课程建设中存在的问题,并对存在问题的原因进行分析,确立课程改革的概念及沈阳体育学院课程改革的切入点,最后提出沈阳体育学院课程改革的具体措施。

浅析2005年沈阳体育学院毕业生面临的就业形势及对策

毕业生就业率直接关系到学院的生存与发展,正确、客观分析毕业生的就业形势,结合我院毕业生的实际,提出可行性对策,从而应对激烈竞争的就业市场,促使毕业生转变就业观念,加强自身就业能力的培养,提高我院毕业生的就业率。

沈阳体育学院技术课实施“双语教学”的可行性研究

采用文献资料、专家访谈、实验等研究方法,对沈阳体育学院体育教育系技术课实施"双语教学"的可行性进行分析。分析表明:学院体育教育专业技术课实施"双语教学"是非常必要的,并且是可行的。