沈阳体育学院研究生理论课教学中思想政治教育问题研究

通过对研究生年龄结构、学缘结构、观念素质结构的问卷调查和无记名书面反馈材料的研究,分析思想政治方面出现的新情况、新问题;阐述理论课教学在研究生思想政治教育工作中的主渠道作用;探索解决研究生思想政治教育的有效途径和方法。

与时俱进,加速发展沈阳体育学院研究生教育

加速发展研究生教育是沈阳体育学院发展的战略性举措。阐述了发展观、创新观、质量观和管理观等新理念,找出了存在的问题,提出了继续扩大教育规模等发展举措,力图为学院研究生教育提供有益的理论参考和实践步骤。

浅谈沈阳体育学院研究生应具备的体育教育技术技能

本文采用文献资料法和调查法对沈阳体育学院研究生的体育教育技术技能状况进行调查研究。调查中发现沈阳体育学院不重视对研究生体育教育技术技能的培养,该院研究生所具备的体育教育技术技能十分有限。根据我国教育技术的发展现状及现代教育发展对教师的要求,针对沈阳体育学院的实际情况,阐述了沈阳体育学院研究生应具备的体育教育技术技能,为沈阳体育学院培养高素质的研究生提供参考。

对高校器械健身专修班现状的调查研究——以沈阳体育学院为例

对沈阳体育学院2013级器械健身专修班学生进行问卷调查和研究,分析了影响器械健身专修班学生学习和训练的相关因素,旨在为我国体育教育专业课程体系的深化改革提供理论依据。

沈阳体育学院体育教育专业学生培养规格的社会倾向性调查与分析

从社会对我院体育教育专业学生倾向性的角度出发,针对体育教育专业学生社会需求与培养规格问题进行了调查研究,提出我院体育教育专业学生培养规格的意见。

沈阳体育学院非体专业学生羽毛球选修课的现状调查与分析

为了进一步加强羽毛球选修课教学改革的步伐,对沈阳体育学院非体育专业学生参加羽毛球选修课的情况进行了认真的调查研究,分析所存在的主要问题。运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,找出影响非体育专业学生选修羽毛球课的因素是兴趣爱好、教学内容等,并有针对性提出了非体育专业学生参加羽毛球选修课的建议,力图为深化沈阳体育学院羽毛球选修课的教学改革探索新路。

沈阳体育学院乒乓球专修学生运动损伤情况调查

目的:研究乒乓球运动员损伤部位、类型、原因、损伤治疗情况,提出减少和预防乒乓球运动损伤的措施和建议。方法:采用观察法、问卷调查法、文献资料法对沈阳体育学院乒乓球院队及运动训练系专修共52名学生的运动损伤进行研究。结果:乒乓球专修学生以慢性损伤为主占34.62%,以肌肉损伤为主占36.54%,其中腰背部肌肉损伤最多占22.47%;在损伤部位方面,肩关节最多占29.9%,不同的技术特点会引起不同部位和不同性质的损伤;损伤治疗以外敷药为主。

沈阳体育学院非体专业羽毛球选修课学生学习情况分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对沈阳体育学院非体专业羽毛球选修课教学现状及学生选课的动机进行调查,准确把握学生的学习现状,针对学生学习暴露出的问题提出合理化建议,旨在进一步提高学生学习的积极性,进而有效提高教学效果。

中韩大学体育文化比较研究

大学体育文化作为一种亚文化,能够丰富体育文化内涵与外延,培育青年体育核心素养,对体育文化的传承意义重大。本文采用文献分析法、逻辑分析法、比较研究法,从体育历史与制度、体育教学模式与组织架构、体育教育目标与理念、运动项目与竞技水平4个方面对中韩大学体育文化进行比较分析。研究认为:(1)中韩大学体育文化因高等教育的历史流变而各具特色,中国大学体育文化虽受西方模式影响,但具有鲜明的“内生性”特征,其主要资金来源是国家财政预算;韩国大学体育文化的现代化与国际化程度高(私立占绝对话语权),其主要资金来源于韩国财阀。(2)政治属性与文化背景的双重叠加,造成了中韩大学体育文化在价值观念、组织架构、竞技水平等方面的显著差异。(3)中国大学体育文化崇尚道德教育,更强调体育教育的普及和集体主义价值,以人化的体育价值促进学生全面发展;而韩国大学体育文化侧重于专业体育人才培养,追求竞技水平与国际竞争力。建议:未来中国大学体育文化可立足本土,借鉴韩国大学运动员职业化、体育赛事等方面的先进经验,助力我国大学体育文化在新时期、新阶段下的高质量发展。

沈阳体育学院运动训练专业专项选择情况调查与影响因素分析

运用文献资料、问卷调查等方法,对沈阳体育学院运动训练专业2010级学生专项选择情况与影响因素进行调查与分析,结果表明:运动训练专业学生选项时态度较积极;专项信息来源渠道单一;二级运动员改选专项百分率较一级运动员高;主、客观影响因素分别为就业选择频率较高,身体素质选择频率较高。

对沈阳体育学院体育教育系篮球专项学生力量素质训练现状的调查分析

随着篮球运动得不断发展, 当今得篮球比赛越越来越激烈, 对运动员得身体素质等方面要求越来越高. 当队员技术水平相近时, 力量素质在篮球比赛中显得尤为重要, 因此对运动员力量的要求也相应的提高. 本文针对篮球运动的项目特点, 对我校体育教育学院 2015、 2016 级篮球专项学生的力量素质训练的进行调查分析, 并提出相应建议.

沈阳体育学院篮球教学中常见损伤原因及预防

在篮球运动中, 难免发生一些损伤, 其中以踝关节和膝关节损伤最为常见, 本文通过调查, 对篮球教学中踝关节和膝关节损伤原因的初步分析提出相应的预防措施, 以避免或减少篮球运动中踝关节和膝关节的损伤发生.保证正常的学习和训练, 促进学生终身体育的发展.

2002—2003年中文体育核心期刊体育院校硕士研究生论文统计与分析

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对2002～2003年中文体育核心期刊上发表的硕士研究生论文进行统计与研究。认为硕士研究生的科研实力虽然不够强大,但已经在体育学术期刊上拥有一席之地;"体育人文社会学"学科论文数量最多,其他学科相对较少;硕士研究生的主要发文年龄段为26～30岁,年龄段发文量呈两头低、中间高的特点。针对现状,建议高校有关部门应重视硕士研究生的科研工作,为他们创造更多的研究机会,并提供人力、物力、财力帮助等措施,以提高硕士研究生的科研水平和体育期刊的办刊水平。

沈阳市中学体育教师对体育课堂互动行为认识的研究

以沈阳市6所中学16节体育课中的师生互动为研究对象,运用文献资料法、观察法、问卷调查法以及数理统计法来研究体育课堂上师生互动的情况,通过深入沈阳市中学课堂进行观察,利用已开发设计的师生互动系统进行记录、收集数据,然后分析了解学生和教师课堂互动的现状,了解沈阳市中学体育教师对于体育课堂互动的认识与把握程度,探究教师在体育课堂互动中存在的一些问题,以便为体育教学中师生互动的改进提供参考。

体育专业硕士研究生复试指标体系的构建

针对体育专业研究生复试的特点,构建一套体育专业研究生复试指标体系,整个指标体系有2个层次,一级指标4个,二级指标9个。根据二级指标的实际情况,用不同的方法确定各项目的权重,一级指标的权重用层次分析法(AHP)进行确定,二级指标权重用特尔菲法确定。根据指标体系和权重系数,设计了"研究生招生专家评分表",并对评估具体实施办法和目前存在的问题进行了探讨。

体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体的构建与实施

随着体育学专业研究生招生规模的不断扩大，研究生党员人数也随之递增，但是党员的觉悟和素质参差不齐，为充分发挥研究生党员的先锋模范作用，本研究结合体育学研究生党员的鲜明特点，构建出体育学专业研究生党员“创先争优”实践载体和实施的路径。

沈阳市体育教育专业与运动训练专业大学生学习倦怠调查研究

学习倦怠是指学生在个人因素和环境因素的综合作用下,对学习产生的一系列负性心理及行为。本文通过文献法、问卷调查法、数理统计法、深入访谈法对沈阳市体育教育及运动训练专业大学生的学习倦怠情况进行研究。研究结果表明,沈阳市体育教育和运动训练专业大学生的学习倦怠情况比较严重,体育教育专业和运动训练专业大学生的学习倦怠存在差异,并且运动训练专业大学生的学习倦怠更为严重。本文不仅对完善学习倦怠理论具有重要的意义,而且能为深化高校教育改革和改善体育专业大学生的学习状况提供参考。

沈阳市奥林匹克体育中心可持续发展研究

通过与国内部分大型体育场馆的情况进行比较,结合沈阳市奥林匹克体育中心的自身情况,对其可持续发展的优、劣势进行深入分析,并提出一系列可行性建议和对策,使其在完成北京2008年奥运会使命后,适应市场经济要求,成为自主经营、自负盈亏的实体,带动沈阳市经济和社会发展。

童趣·兴趣·乐趣:基础教育阶段体育教学的应然路向

学生的身心发展特点是体育教师开展体育教学活动的根本遵循,学生在基础教育阶段不同时期所表现出来的身心发展特点存在显著差异,因此体育教学活动的开展应对上述因素进行综合考量。本文通过分析基础教育阶段不同时期学生的身心发展特点,从而提出顺应童趣、培养兴趣和享受乐趣的体育教学新思路,并提出了实施过程中优化教学方法、丰富教学内容和革新教学模式的具体路径。

竞技武术套路新规则背景下“Choking”现象的困境与破解路径研究

本文探讨了竞技武术中的“Choking”现象。竞技武术要求运动员在紧张的比赛环境中表现出高水平的技巧和心理素质,但“Choking”现象的发生可能导致技能失误,影响比赛结果。本文提出了四种干预方法,包括前表现例行程序训练、双任务干预范式、音乐干预训练和正念训练,从而减轻“Choking”的影响。未来的研究应该继续深化对“Choking”现象的认识,以指导运动员和教练员更加科学地应对这一挑战。