体育学院学生计算机应用技能构成及培养策略研究

文章通过对体育专业计算机应用技能现状的分析,提出了体育专业计算机应用技能的构成,并从计算机课的教学内容、教学手段和方法、教师的师资队伍和突出实践教学等4个方面对我院学生计算机应用技能培养策略进行了研究,目的是为了提高体育专业学生的计算机应用的能力,为培养体育领域具有一定计算机应用技术的人才奠定基础。

体育专业学生计算机应用技能构成

在信息高速发展的社会,掌握计算机应用技术的能力,是我们每个人在这个社会上生存发展的必要条件,计算机应用技术能力的高低决定着学生未来发展水平的高低。体育专业教育的水平很大程度上决定体育领域计算机应用人员的的素质水平。本文针对体育领域的企事业和中小学体育教师对计算机相关能力的实际需求,结合学校教学实际工作,从体育专业计算机能力培养意义、计算机应用能力培养目标、进行了体育院校学生计算机技能的构成研究,指出了体育专业学生应具备的计算机应用技能。

体育专业学生计算机应用技能培养实验研究

随着计算机科学技术的迅猛发展,计算机技术已经深入到社会生活的各个领域。计算机技术在体育领域内的应用也越来越普及,如在运动训练、体育竞赛、体育教学等诸多方面都具有广泛的应用,极大地促进了体育运动的发展以及体育各项技能和战术水平的提高。本文通过对沈阳体育学院运动训练与民族传统体育专业的学生为研究对象,进行实验验证,采取不同的教学方法与手段对学生进行为期一个学期的教学,教学实践证明,体育专业计算机课程的开设决不要流于形式,它要依据体育院校学生的特点和专业需求,不仅在课程内容、教学模式、教学方法上进行改革,同时还必须在组织实施、考核方式以及课程设置方面进行配合,保证体育院校的学生的计算机课程设置与社会需求密切结合起来。使得计算机成为一种工具更好地应用在体育领域,也为社会真正培养出高素质的体育人才。

体育院校《计算机》课立体化教材建设的思考

本文探讨了体育院校计算机课立体化教材的建设,计算机课立体化教材不仅对推进教学现代化、提高教材质量有明显的效果,而且对创新意识和创新价值规律的培养也有积极的促进作用。

体育院校计算机课程教学案例研究

目前体育院校计算机课程教学模式仍然为机械式讲解知识点,进行操作演示,然后学生实践练习。这种传统计算机教学模式已经不能很好地调动学生的积极性,不能更好地发挥学生的主观能动性。本文根据案例教学法的设计原则,提出了适合于体育院校计算机课程的案例教学模式,并在实际教学充分利用此案例教学模式,获得很好的教学效果,从而提高了体育院校计算机课程的教学质量。

体育院校《计算机应用基础》课程教学改革探究

《计算机应用基础》是体育院校开设的一门理论与实践相结合的必修公共基础课,如何进一步提高教学改革是一个长期值得探索的课题。本文结合体育院校学生的特点,根据实际教学中遇到的问题和工作中总结的经验,对体育院校计算机应用基础教学改革进行了深入的思考和分析,并给出了一些建议,以期能进一步提高计算机的教学效率和教学质量。

体育专业学生计算机应用技能构成及培养策略探究

本文分析体育专业计算机应用技能现状,并提出计算机应用技能构成,对体育专业学生计算机应用技能培养策略从教学内容、教学方法、师资队伍和突出教学实践四个方面进行研究,促进学生计算机应用能力的发展,为体育领域培养合格计算机应用技术人才奠定基础。

论体育院校计算机基础教学的改革与创新

本文在研究传统教学的基础之上,围绕我院计算机基础教学的改革与实践,并结合多年的教学实践经验及我院学生的实际特点,从体院计算机基础教学的培养目标、提高师资队伍建设、建立新的课程体系、改进传统教育模式并采用新的教学方法、注重教学实践、改革考试评价方式等方面阐述了体育院校计算机基础教学改革的意见。

体育院校计算机课程试题库的建设

研究性教学在高校中进行得如火如荼。研究性教学中考试是课程教学的重要导向。在考试中试题库的建设是重中之重。论文实际分析了计算机课程试题库的特点,提出了针对体育院校的试题库建立方法,通过试题库的建设可以在实践中充分突出学生专业特点,进而更好地强调计算机课程的理论性和实践性。

微课在体院计算机教学中的应用研究

微课作为一种全新的教学方式,受到了广大教育工作者的认可和关注。针对目前微课教学研究现状及存在的问题,从微课教学的特点出发,提出了将微课引入到计算机基础教学的具体应用研究措施。实践证明,微课是对传统教学模式的补充,在发掘学生学习潜能、教师进行微课建设等方面都有很强的应用价值。

对辽宁省群众体育指导者相关情况的调查分析

通过对辽宁省群众体育活动实际指导者的一般情况、自身锻炼情况,以及指导者在群众体育活动内容、方式、组织、管理方面的影响作用等情况的调查分析,描述群众体育活动指导者的构成、作用及途径。调查结果揭示:目前辽宁省群众体育活动中社会体育指导员严重不足,而在实际指导者中存在年龄偏高、文化程度偏低、专业培训不足的问题;成为社会体育指导者主要是因为技术、为人、组织能力和活动表现等因素的作用;群众体育活动指导者在决定活动内容、方式和活动的组织管理过程中具有较大的影响作用。

体育院校《经济数学》案例教学设计

《经济数学》是体育院校管理系学生的专业基础课.本文设计了《经济数学》课的3个教学案例,通过案例教学,教师引导所有学生积极参与,学生与学生之间有一种信息的交流,促使学生积极思考,相互启发和讨论.对学生通过自己努力总结出来的正确知识给予充分肯定,并根据教学惯例,以其名字或班级名字命名,充分地调动了学生挖掘知识的积极性.

基于VB的体育理论课程考试系统设计与实现

在研究某学院理论性课程教学现状的基础上,旨在推进现代化教学改革,切实提高学生的知识掌握水平,并结合多年的教学实践经验及学生的实际特点,阐述了沈阳体育学院理论型课程无纸化考试系统的设计与实现。

体育运动视频图像基于聚类提取算法的研究

针对在同一场景下获取的体育运动视频序列,提出了一种基于累积帧差交集聚类提取运动员对象的算法。首先进行预处理,然后通过采取将两类帧差结果交集聚类的方法,并用中值滤波和形态学方法提取处理差值图像,得到运动前景对象。实验结果表明,该算法计算量较小、复杂度较低、实时性较高,能够获得较好的分割效果。

黄连解毒汤抗脓毒症的药效学物质基础和作用机制研究可视化分析

目的 探讨黄连解毒汤抗脓毒症的药效学物质和机制.方法 在网络药理学基础上,采用中药系统药理学数据库分析平台(TCMSP)、化合物靶标预测平台工具SwissTargetPrediction服务器、分子对接服务器、人类孟德尔遗传在线(OMIM)数据库、药物靶标数据库(TTD)、毒性与基因比较数据库(CTD)、零代码功能富集分析用于注释可视化和集成发现的数据库(DAVID)6.8和京都基因与基因组百科全书(KEGG)等筛选黄连解毒汤以及脓毒症治疗的靶标,再采用String和CytoScape等软件构建出黄连解毒汤抗脓毒症"化学成分-作用靶标-相关通路-疾病靶标"的网络图;初步明确黄连解毒汤中能发挥抗脓毒作用的化学成分,并明确这些成分是如何发挥作用的.结果 通过网络药理学方法筛选出黄连解毒汤中81个活性成分,其中43个活性成分与脓毒症相关,对应13个靶蛋白是血小板活化因子受体(PAFR)、腺苷受体A1(ADORA1)、雌激素β受体(ERβ)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、内皮型一氧化氮合酶(eENOS)、腺苷受体A2a(ADORA2a)、腺苷受体A2b(ADORA2b)、巨噬细胞移动抑制因子(MIF)、信号转导和转录激活因子1(STAT1)、前列腺素G/H合酶2(PTGS2)、中性粒细胞弹性蛋白酶(NE)、神经元乙酰胆碱受体亚基α-7(CHRNA7)和血管紧张素转换酶2(ACE2).将预测出的靶蛋白通过DAVID 6.8进行KEGG通路解析,共得到12条作用通路,包括钙信号通路、精氨酸生物合成信号通路、神经活性配体-受体相互作用(NLRI)信号通路、精氨酸和脯氨酸代谢信号通路、血管内皮生长因子(VEGF)信号通路、利什曼病信号通路、缺氧诱导因子(HIF)信号通路、雌激素信号通路、鞘磷脂信号通路、催产素信号通路、环鸟苷酸/蛋白激酶G(cGMP/PKG)信号通路和调节脂肪细胞脂解信号通路,5条与脓毒症相关的作用途径包括调节血液循环、调节血管参数、调控外部刺激应答、调控压力应答和调控防御反应.结论 黄连解毒汤发挥抗脓毒作用是通过其存在多种化学成分,多个靶标及多条通路模式.

测量可靠性及其估价方法分析

测量的可靠性是评价测量质量的重要指标。一般认为测量的可靠性代表测量结果的准确性,这显然是一种误解,尤其是目前应用较多的几种可靠性估价方法似乎无法对可靠性作出正确的估价。为此,对于可靠性及其估价方法应重新加以审视和评析,以期重新认识并有所改善。通过分析和示例结果,可以得出如下结论:测量的可靠性不能完全表达测量结果的准确度;在可靠性定义中一致性不能由相关或相似性替代;在进行差异分析时,应注意重复测量结果的关联属性,并推荐使用非参数检验方法;可靠性分析不能替代误差分析与处理等其他方法。

运动员管理系统开发研究

对运动员管理系统进行开发与研究,其结果表明:系统采用B/S模式和C/S模式结合的总体模式,不但支持远程操作,也能解决在本地管理的运行速度,同时提高信息的安全性;系统开发无论对管理和训练分析都有一定的帮助。

电子计时系统介绍

随着科学技术的不断发展,有越来越多的技术应用到竞技比赛中,使比赛更具有公平性,如电子计时系统,电子测距系统等。论文主要介绍了现在已经逐渐应用到各种赛事和测试中的电子计时系统的构成和使用方法,评判成绩的依据。论文中介绍了其它的电子计时系统,并对现有的电子计时系统提出了完善的建议。

基于红外技术的自动摸高测试仪的设计

通过分析现有测试方法和测试仪器的不足,结合红外线技术灵敏度高、非接触式感应和稳定性高的优势,提出采用红外对管的设计方案。该摸高测试仪实现了对测试者的摸高数据进行高精度的自动测量。

对试卷质量的常规统计分析

目前对于教学质量进行的评估,主要采取的手段是考试。而试卷的命题是否合理,则是能否真实检验学生成绩的一个重要指标,本文通过对试卷的常规指标阐述来阐明各个指标的应用方法。