信息化管理模式对我院学生管理工作的影响分析——以沈阳体育学院运动训练学院09级为例

2012年11月8日十八大的顺利召开,标志了中国社会一个新历史起点的开始。大会中,习近平总书记对我国教育在未来几年中的发展提出了明确的要求,这对工作在学生工作第一线的我们来说,无疑是一种激励。结合我国新颁布的《普通高等学校学生管理规定》以及《高等学校学生行为准则》,当前我国高校学生管理工作必须要结合我国国情的发展,新时期学生的实际情况,不断创新学生管理工作方式,这样才能适应当今社会对学生培养的需求。因此本人结合沈阳体育学院运动训练学院的实际情况,对该专业学生的管理方法进行了创新,并对创新过程中存在的不足进行了分析。

“领会教学法”在羽毛球技能教学运用效果中的实证研究——以沈阳体育学院体育专业为例

本文尝试在羽毛球教学中运用领会式教学的教学思路,为不断完善领会式教学的适用范围,进一步提高羽毛球教学效果提供参考,为羽毛球教学改革的发展增添新的动力。

沈阳体育学院非体专业羽毛球选修课学生学习情况分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对沈阳体育学院非体专业羽毛球选修课教学现状及学生选课的动机进行调查,准确把握学生的学习现状,针对学生学习暴露出的问题提出合理化建议,旨在进一步提高学生学习的积极性,进而有效提高教学效果。

沈阳体育学院女生足球必修课教学改革探析

足球作为体育院校开展最早的基础运动项目之一,沈阳体育学院作为东北最专业的体育院校,运动训练专业所有学生都开设了足球必修课程,初衷为更好地促进大学生的身心健康发展,增强体质,建立自信心,培养坚强的意志品质,对现阶段女生足球必修课程进行探讨研究,发现目前存在的问题,探索出改革的全新路径.

基于思政教育背景下体育专业院校足球课程育人新路径探究——以沈阳体育学院足球必修课为例

新形势下,党中央下发一系列文件,要求高校全面落实思政教育体系。足球课程作为体育专业院校的必修课程,有着鲜明的思想政治教育特点。当前,全国体育专业院校的足球课程思政教学还在不断的摸索,如何打通思想政治教育与足球课程之间的桥梁,对全国体育专业院校课程思政育人路径的探究及教学大纲的制定有重大意义。本文对足球思政教育的必要性及其中包含的思政元素进行梳理,以沈阳体育学院为例探究体育专业院校足球必修课的思政教育新路径,为课程思政理念融入足球教学提供理论支撑。

羽毛球运动对普通高校学生体育意识培养和行为影响的研究——以沈阳市部分高校为例

本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等方法,对羽毛球运动对培养普通高校学生体育意识和行为影响进行了调查研究,旨在了解羽毛球运动对沈阳市部分高校学生体育意识和行为的影响。

辽宁省竞技体育优势项目优秀运动员成才规律的研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及帕累托分析法,确定了田径、自行车等10个项目作为辽宁省竞技体育优势项目,对辽宁省竞技体育优势项目优秀运动员的社会环境、训练情况、心理和文化等方面进行了调查。结果表明:辽宁省竞技体育优势项目优秀运动员成才规律是社会学因素、训练学因素以及运动员心理、文化因素的共同作用。建议在对各竞技运动项目运动员培养过程中,应该遵循运动员的成才规律,及时调整训练过程中出现的问题。抓好专项训练的同时,还要重视运动员的文化知识教育,特别是专业理论知识的教育等。

备战22届冬奥会国家自由式滑雪空中技巧运动员体能训练过程生化监控的研究

备战2014年索契冬奥会期间,我国自由式滑雪空中技巧队2013年体能集训期每周应用血红蛋白、血清肌酸激酶、血尿素、血清睾酮、皮质醇及血细胞系等生化指标,对运动员体能训练的负荷是否适宜以及疲劳恢复情况进行了诊断与评价。从备战过程中体能集训期运动员生理生化指标值的变化分析看,绝大多数运动员对逐渐递增的训练负荷比较适应,机能状态比较好,运动能力有不断提升的趋势;个别运动员在训练过程中某一阶段机体表现出对递增的训练不适应;通过有针对性地调整训练,在随后的训练过程中都表现出良好的机能状态,适应了不断递增的训练负荷。

“HISRT+LBFRT”综合性训练对我国高校男子篮球运动员爆发力影响的实证研究

为探索HISRT(High-intensity and speed resistance training)、LBFRT(Low-intensity blood flow restriction training)以及"HISRT+LBFRT"综合训练对高校男子篮球运动员爆发力的影响效果,将18名高校男子篮球运动员分成HISRT实验组(n=6)、"HISRT+LBFRT"实验组(n=6)和对照组(n=6)。3个组根据实验的不同阶段内容设计要求,共计进行了为期8周的训练。结果显示:8周的训练使得HISRT组、"HISRT+LBFRT"组的20m加速跑和助跑摸高成绩显著提高。其中HISRT组20m加速跑成绩增长了6. 65%,助跑摸高成绩增长了3. 68%;"HISRT+LBFRT"组20m加速跑成绩增长了7. 14%,助跑摸高成绩增长了3. 96%;而对照组20m加速跑和助跑摸高成绩仅提高了1. 06%和0. 91%。证实"HISRT+LBFRT"综合训练法可以在训练强度下降和损伤风险减少的前提下,达到和高强度HISRT抗阻训练一致,甚至更好的效果。该方法适用于我国青少年男子篮球运动员的爆发力训练。

优秀运动员前交叉韧带重建术后强化功能性训练个案研究

目的:探讨强化功能性训练对运动员前交叉韧带重建术后恢复下肢竞技运动能力的影响。方法:根据自由式滑雪空中技巧运动员术后的恢复情况和参赛时间,通过躯干和下肢等速力量、躯干稳定性、平衡、膝关节灵活性等指标阶段性测试结果,制定阶段的功能性训练目标并实施阶段性的功能性训练方案,通过深蹲、跳深高、单脚三级跳、平衡盘上举铃快速蹲起、跪起、灵敏跑等专项运动能力测试指标,评估运动员能否进入专项技术训练和比赛。结果:在重建术后第14周开始进行了为期20周的功能性训练,第33周进行60゜/s等速肌力测试时,患侧膝关节屈伸肌力矩达到122 N·m和255 N·m,较术后13周的肌力分别增长了28.42%和88.89%,双侧下肢屈伸力矩趋于均衡,左、右单足三级跳跃分别达到6.5 m和6.6m,下肢跳跃对称度达到了98%以上,下肢运动能力达到伤前最好水平,满足专项技术训练和比赛的要求。

备战2022年冬奥会运动员肘关节肌腱及韧带断裂重建术后康复训练研究

目的:对备战2022年北京冬奥会自由式滑雪空中技巧优秀运动员肘关节屈肌肌腱及韧带重建术后康复训练全过程进行归纳和总结,以期为肘关节肌腱、内侧副韧带及其他韧带重建术后康复训练目标、方案及监控评估方式提供借鉴和参考。方法:采用文献资料法、专家访谈法和测试法,对肘关节屈肌肌腱、内侧副韧带重建术后的康复训练进行了研究。结果:通过7周的康复训练,患侧肘关节疼痛度与肿胀度指数降为0,两侧肘关节屈伸角度对称度达到100%,两侧手臂推拉肌力水平对称度达到75%,患肢承受总负荷达到健肢的96.2%,两侧大臂肌肉围度的对称度达到99.3%。结论:主观感受和客观数据相结合的监控评估方式可以更深入把握损伤部位的恢复情况;相邻关节耐受性肌力训练有利于促进患侧关节肿胀消除,有利于减缓疼痛;手法松解与神经肌肉促进法相结合的方式更有利于促进关节灵活度的恢复;康复训练更需在可控的训练负荷下重点恢复和重塑神经支配肌肉的能力,渐进增加训练负荷和变化训练方式来最大程度地发展患肢肘关节相邻关节周围的肌肉维度,有利于患肢肘关节周围肌肉维度的发展;下肢和躯干大强度的有氧代谢和心肺功能训练,有利于促进疏通患肢损伤部位的微循环系统和运动功能的恢复。

分离乳清蛋白对优秀田径运动员赛前训练阶段免疫和抗氧化机能的影响

目的:观察WPI(分离乳清蛋白)对优秀男子中跑运动员赛前训练阶段免疫机能和抗氧化能力的影响.方法:17名优秀男子中跑运动员于赛前专项训练阶段,被随机分为对照组(C组,n=8)和服用组(E组,n=9).两组均正常饮食,其中E组额外补充服用WPI,方法为每天1次,补充22g,共4周.测试受试者在试验前、后血液中免疫功能和抗氧化功能相关指标的水平.结果:(1)试验后T淋巴细胞亚群CD4、白介素-4(IL-4)和干扰素γ(INF-γ)的蛋白水平E组均显著高于C组(P<0.05,P<0.05,P<0.05).(2)试验后超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)和谷胱甘肽-S转移酶(GST)的水平E组均显著高于C组(P<0.05,P<0.01,P<0.01),而丙二醛(MDA)的水平E组则显著低于C组(P<0.05).结论:(1)WPI可能通过辅助性T细胞亚群和双向调节Th1/Th2免疫平衡细胞因子激活运动员的免疫机能;(2)WPI能够明显提高运动员赛前训练阶段的抗氧化系统能力,主要通过增强抗氧化酶,尤其是谷胱甘肽相关酶的活性来减少自由基代谢产物的生成.

冬奥会背景下沈阳市部分小学冰雪运动进校园现状研究

积极响应国家号召的“三亿人参与冰雪运动”,推动中小学冰雪进校园的进展,使冰雪运动在中小学有序地开展下去。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法,对沈阳市部分小学冰雪进校园现状进行了研究。从中分析出学校专项资金充足,师资力量较强,家长支持学生参加冰雪运动;通过学校宣传与家长协助,学生对冰雪运动认知程度较高,且多数学生对冰雪运动产生浓厚的兴趣;学校通过租用与自主浇冰场的方式为学生提供优良的冰雪教学场地,并在多方的支持下使部分学生得到更加优质的运动装备与后勤保障;学生在学校组织下能够积极主动地参与相关比赛,并获得优异的比赛成绩等优势,为沈阳市其他小学冰雪运动进校园的发展提供可借鉴的参考依据。

对我国体育院校体能训练专业发展的研究

对我国体育院校体能训练专业发展的制约因素进行分析,并借鉴国外经验提出符合我国体育院校体能训练专业发展的策略,旨在为建立和完善我国体育院校体能训练培养体系、提升我国体能训练科研实力提供参考。

核心稳定性力量训练对提高青少年单板U型场地运动员出槽高度的影响研究

把核心稳定性力量训练与单板U型场地技巧训练实践相结合,旨在通过在陆地训练中应用核心稳定性力量训练提高运动员对身体控制能力,增强身体的稳定性,保证出槽高度,提高完成动作的质量,从而提高单板U型场地滑雪项目的运动成绩.在核心稳定性力量训练前的冬训中,对青少年单板U型场地技巧运动员的出槽高度进行测试,在夏训中引入核心稳定性力量训练,在其后的冬训中对运动员的出槽高度再次进行测评,前后进行比较分析,结果表明:通过克服自重训练、不稳定器械训练、综合器械训练3种训练形式进行实施,核心稳定性力量训练对运动员有非常显著性的影响.

我国体育院校体能训练专业发展的研究

我国体育院校体能训练专业起步较晚,理论研究相对滞后,对体能训练方法的专项化、精细化和个性化研究程度不深入,体能训练的研究中过多注重专项训练外在形式,而忽视专项训练所需要的科学负荷强度,体育院校缺乏系统的、完善的体能训练专业人才培养计划和培养体系,缺少具有"教学、训练、科研、评估、康复"多位一体功能的现代化体能训练实训基地。体育院校体能训练专业的发展策略是要优化专业课程设计与课程结构,加强体能训练专业对外学习交流,深入进行体能训练理论与方法的研究和自主创新,培养高层次体能训练人才,建立体能训练科研团队,建立和完善我国体育院校体能教练员方向的培训和培养机制。

系统观视域下新时代我国竞技体育后备人才多元培养困境与优化策略

借助新时代党的系统观理念,对当前我国竞技体育后备人才多元培养动向、特征及其现实困境进行分析,并提出优化策略。结果表明:体教系统各级学校高水平运动队建设规模大幅增长,部分运动项目已形成涵盖11~19岁范围的竞赛体系,体教系统U系列立体竞赛网络初步形成,社会多系统合作普遍展开。以环境适应需要、赛事平台引领和资源优势推动的多元培养模式逐渐成形,但仍面临人才培养提质增效有待加强、竞技体育多元价值挖掘不足、人才培养环节衔接亟待优化等困境。优化策略:加快多元培养新模式建设,完善多系统协同共促机制;提升赛事平台规模与质量,带动竞技体育多元价值转化;增强多主体利益共识,发挥各系统资源优势,进而有效推动后备人才培养规模和质量的双提升。

青少年奥林匹克运动会的体育本源性回归

青少年奥林匹克运动会作为盛大的全球性体育赛事,义不容辞地承担着全世界14～18岁青少年运动员的教育责任,这既是体育的刚性规定使然,也是体育自身的本源性使然,由之凸现的身体性及教育性特征集中反映了体育即教育的内在逻辑关系,而学术界极力倡导的"分享运动"——体育本源性回归说,则认为体育和教育原本属于公益性事业,理应被纳入公共服务体系之中,必须要从体育和教育层面上向世界人民提供最为起码的普惠性服务。

辽宁省高校高水平运动队竞技体育发展状况的调查与分析

采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等科研方法,对辽宁省12所高校高水平运动队竞技体育发展状况进行调查与分析,深入探讨高校高水平队竞技体育发展的本质规律,以期为科学、有效地培养高校高水平竞技体育人才提供可鉴路径。

新形势下运动训练专业学生就业意向情况调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对沈阳体育学院运动训练专业学生就业意向情况进行调查分析,研究结果显示,沈阳体育学院运动训练专业篮球专项学生就业方向较为广泛,超过半数的同学有从事事业单位教师等稳定工作的就业方向,在工作地点的选取上,多数同学更加希望能够回到家乡发展,还有相当一部分同学希望到一、二线城市发展。