马克思主义在中国共产党百年党建的理论发展与实践探索

纵观中国共产党成立百年来,党的百年历程和马克思主义中国化的伟大进程相互交织、相映生辉,从中国共产党的成立到新中国的成立,到改革开放,再到党的十八大以来取得的历史性成就,马克思列宁主义作为中国共产党的指导思想,为党和人民事业发展提供了科学理论指导。一代代中国共产党人在不断总结历史经验的基础上进行理论创新,又以理论创新引领社会变革的辩证发展,带领人民在发展着的马克思主义指导下创造了伟大历史,凝聚了中国精神,积累了弥足珍贵的历史经验,使中华民族挺直了腰杆,实现从一穷二白的落后国家到世界第二大经济体的历史性飞跃,使中国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。可以说,我们党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,一部不懈奋斗史、思想探索史、自身建设史。

高等农业院校大型仪器设备开放共享实践与思考

大型科学仪器设备既是高等农业院校教学、科研和人才培养的重要手段,也是高等农业院校为地方农业科研、产业和教育社会化服务中不可或缺的优质教学、科研资源,更是区域内科技协作与产业创新的有力保障。大型仪器设备的开放共享对科学方法与技术创新具有重要的现实意义,区域内科研资源的合理分配与开放共享不仅可提高实验资源利用率,而且可促进大型仪器设备专业化分工、系统化管理和社会化分配。目前高等农业院校广大师生对大型仪器设备开放共享的观念有待普及,校级共享服务网络管理平台亟待建立,大型仪器设备开放共享配套资金缺乏,大型仪器设备管理人才队伍亟待优化,开放共享评价体系与激励机制丞待完善。因此,高等农业院校应加大现代实验技术管理的改革力度,强化大型仪器设备开放共享意识;充分利用现代互联网科技成果,建立大型仪器设备开放共享服务平台;健全大型仪器设备开放共享管理制度,保证开放共享维护基金;优化大型仪器设备开放共享服务人员队伍,改善开放共享服务质量与水平;构筑大型仪器设备管理科学评价指标体系,制定有效的工作人员绩效激励政策。

制度治党思想与依法治校纵深发展研究

制度治党是习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的概念,制度治党不同于传统意义上的党的制度建设,着重点不是制度的供给问题,而是制度体系的衔接匹配、制度规则的严格执行及制度文化的孕育构建。这为高等学校依法治校工作提供了科学的思维方式、重要的价值取向和有效的方法路径。深入推进高等学校依法治校需要严格遵循高等教育发展规律进行制度建设,要从以制度供给和制度完善为重心转移到以校内规章制度体系的衔接匹配、规章制度的严格执行及校园法治文化的孕育构建为重心。