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高等农业院校教学督导实践与创新——以沈阳农业大学教学督导工作实践为例
被引量:
2
1
作者
李宝筏
张义成
李作轩
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013年第4期449-452,共4页
教学督导工作是高等学校教学质量监控保障体系的重要环节,其积极影响从不同层面促进了高等学校教学工作的健康发展。近几年沈阳农业大学教学督导工作经过实践与创新,建立了教学督导工作方法:一是认真学习文件,明确指导思想;二是工作方...
教学督导工作是高等学校教学质量监控保障体系的重要环节,其积极影响从不同层面促进了高等学校教学工作的健康发展。近几年沈阳农业大学教学督导工作经过实践与创新,建立了教学督导工作方法:一是认真学习文件,明确指导思想;二是工作方式透明,公平、公开和公正;三是坚持改革创新,提高督导质量;四是课堂教学环节,督导常抓不懈。沈阳农业大学教学督导的实践表明,教学督导应准确进行教学督导职能定位,不断创新教学督导新理念,时刻坚持督教和督学相结合,教学督导工作必须与时俱进。
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关键词
高等农业院校
教学督导
教学质量
督教
督学
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职称材料
农业院校实施本科教学“五个一”工程建设述评——以沈阳农业大学土地与环境学院为例
2
作者
王洪来
张义成
+2 位作者
杜宝惠
王楠
高爽
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013年第3期295-298,共4页
以沈阳农业大学土地与环境学院为例,探讨农业院校实施本科教学"五个一"工程建设。"五个一"工程是指组建一支优秀教学团队,培育一名教学名师,打造一门精品课程,建立一处校外教学基地及申报一项教学成果。"五个...
以沈阳农业大学土地与环境学院为例,探讨农业院校实施本科教学"五个一"工程建设。"五个一"工程是指组建一支优秀教学团队,培育一名教学名师,打造一门精品课程,建立一处校外教学基地及申报一项教学成果。"五个一"工程实施以来,成果显著,并得到主要启示:改革创新是推进高等教育和提高教学质量的最佳途径,教研室是教学改革创新坚实有力的组织基础,群众路线是教学改革创新成功的根本保证,强大合力是教学改革创新成功的必要条件。
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关键词
“五个一”工程
高等教育
教学改革
教学团队
沈阳农业大学
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职称材料
题名
高等农业院校教学督导实践与创新——以沈阳农业大学教学督导工作实践为例
被引量:
2
1
作者
李宝筏
张义成
李作轩
机构
沈阳农业大学教学督导室
出处
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013年第4期449-452,共4页
基金
沈阳农业大学教学改革研究课题(1012)
文摘
教学督导工作是高等学校教学质量监控保障体系的重要环节,其积极影响从不同层面促进了高等学校教学工作的健康发展。近几年沈阳农业大学教学督导工作经过实践与创新,建立了教学督导工作方法:一是认真学习文件,明确指导思想;二是工作方式透明,公平、公开和公正;三是坚持改革创新,提高督导质量;四是课堂教学环节,督导常抓不懈。沈阳农业大学教学督导的实践表明,教学督导应准确进行教学督导职能定位,不断创新教学督导新理念,时刻坚持督教和督学相结合,教学督导工作必须与时俱进。
关键词
高等农业院校
教学督导
教学质量
督教
督学
Keywords
agricultural colleges and universities
teaching supervision
teaching quality
teaching supervision for teachers
supervision for students.
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
农业院校实施本科教学“五个一”工程建设述评——以沈阳农业大学土地与环境学院为例
2
作者
王洪来
张义成
杜宝惠
王楠
高爽
机构
沈阳
农业
大学
教务处
沈阳农业大学教学督导室
出处
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013年第3期295-298,共4页
基金
沈阳农业大学教学研究项目(2011)
文摘
以沈阳农业大学土地与环境学院为例,探讨农业院校实施本科教学"五个一"工程建设。"五个一"工程是指组建一支优秀教学团队,培育一名教学名师,打造一门精品课程,建立一处校外教学基地及申报一项教学成果。"五个一"工程实施以来,成果显著,并得到主要启示:改革创新是推进高等教育和提高教学质量的最佳途径,教研室是教学改革创新坚实有力的组织基础,群众路线是教学改革创新成功的根本保证,强大合力是教学改革创新成功的必要条件。
关键词
“五个一”工程
高等教育
教学改革
教学团队
沈阳农业大学
Keywords
"Five One Project"
higher education
teaching reform
teaching team
Shenyang AgriculturalUniversity
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等农业院校教学督导实践与创新——以沈阳农业大学教学督导工作实践为例
李宝筏
张义成
李作轩
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013
2
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职称材料
2
农业院校实施本科教学“五个一”工程建设述评——以沈阳农业大学土地与环境学院为例
王洪来
张义成
杜宝惠
王楠
高爽
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2013
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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