中学教育教学管理创新性研究

在新课改和素质教育如火如荼发展的当下,教师不仅要根据实际需求进行课堂教学创新,同时还必须了解学生各阶段的学习需求和发展要求,利用信息化手段进行教育教学的管理,这样才能为学生的成长和学习营造良好的环境。因此,教师必须以创新的眼光看待教育教学管理问题,从不同的角度和层次入手进行总结,充分掌握教育教学管理当中存在的矛盾和问题,立足于初中教育教学发展的具体需求,对教育教学管理工作方式进行改革。这样不仅能让初中教育教学突破发展的困境,同时也能使学生的综合素质和教师的能力素养得到同步的提升。

新课标背景下初中道德与法治政治认同核心素养培育路径探析

随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,核心素养导向成为本次修订的亮点。核心素养是课程育人价值的集中体现,培育学生的政治认同是道德与法治课程的首要任务。为使政治认同核心素养培育路径更加清晰,首先要明确政治认同核心素养的内容和培育特性,其次分析培育政治认同核心素养的重要性,最后从主体、客体、介体三个角度提出政治认同核心素养的培育策略。

基于乡村多功能理论的少数民族传统聚落景观风貌演化特征及影响机制研究——以湖南怀化皇都村为例

在快速推进城镇化的背景下,以湖南省怀化市皇都村为例,基于乡村多功能理论,探究乡村聚落景观风貌演化过程和驱动机制。采用参与式农村评估方法,以Google Earth高清影像数据为基础,通过影像纠正拼接,结合实地调研数据,探究景观风貌的演变特征。研究显示:①乡村多功能变化与聚落景观风貌变化是相互联系的,具有紧密的相关性;②皇都村景观风貌演化阶段可分为缓慢且稳定的乡村传统功能型、无组织有方向的乡村生产功能型、矛盾到趋于协同的乡村现代功能型;③聚落的生活居住功能、生产保障功能、生态保育功能、商业服务功能、文化传承功能等多功能发展特征明显,多功能协调发展对景观风貌保护和演化具有积极意义;④皇都村景观风貌演变是一个动态的持续的过程,是内生驱动力、外源驱动力以及自然驱动力共同作用的外在表现,皇都村从单一的农业生产功能逐步向多功能路径转变,实现了景观风貌的多样性。

对班级管理过程中的几点建议

中学生的教育管理一直是社会、学校、教师及家长探讨争论的主要话题。在学生管理中“放宽缰绳”，变“管”为“不管”，以“不管”的手段促进管理的效果。尝试教育管理过程中的“无为而治”，以求达到管理效果的提高。

机械能及其转化考点解读

机械能是中考物理能量部分的考查重点。实际生产生活中能量的转化不只局限于机械能内部,各种形式的能量之间都可以相互转化,从而限定了机械能守恒的条件,即只有动能和势能之间相互转化时机械能才守恒,由此构建初步的能量观念。具体流程如图1所示。

解读电生磁与磁生电

奥斯特的电生磁与法拉第的磁生电现象的发现,是物理学发展史上的重要成就,它们进一步揭示了自然界电现象和磁现象之间的联系,促进了电磁理论的发展。下面为同学们解读二者的联系与区别。一、从物理学史看二者的联系1.奥斯特发现电流的磁效应奥斯特实验是揭示电与磁之间联系的开篇之作。1820年4月,奥斯特做实验时,偶然发现通电导线可以使它下方的小磁针转动,并于7月21日发表论文指出电流的周围存在着与电流方向有关的磁场——电流的磁效应,即电生磁。

液体压强的计算和判断

在中考物理试题中,力学分值较高。其中液体压强是同学们不易分析清楚、较难解决的问题之一。液体压强涉及质量、密度、压力、浮力等相关知识点,综合性较强,难度较大。下面为同学们介绍其解题思路。

对质量和密度的理解

考点速览考点1:质量及其测量。物体所含物质的多少叫做质量。质量的大小与物体的位置、物态、温度和形状无关。估测物体的质量问题要求同学们知道一些常见物体的质量,比如一头大象(6 t)、一个成年人(40—90 kg)、一枚鸡蛋(50 g)、一枚一元硬币(6 g)、一根大头针(80 mg)等,并以此为依据估测其他物体的质量,或者通过m=ρV估算其他物体的质量。

聚焦化学式的应用

典例呈现.例2023年杭州亚运会主火炬塔的燃料首次使用废碳再生的绿色甲醇(CH_(3)OH),实现循环内的零排放。下列说法正确的是()。A.甲醇属于氧化物;B.甲醇由C、H、O三种原子构成;C.甲醇中氧元素质量分数最大;D.甲醇中碳、氢元素质量比为1:4.

青春是动词

她的成绩再一次跌下来,她仍没有重视。那天,父母跟她认真地谈了一次,向她确认这是否是她满意的青春,而她却不能言说“青春”为何物。她体验过肆意虚度的青春,于是,她决定试试努力奋斗的青春。她第一次认真完成了老师布置的背诵作业,在第二天的抽查中她对答如流。在老师惊喜的目光中,她浅笑,青春的第一滴甘霖悄然落下。

欧姆定律易错题专练

提分锦囊1.电流跟电压、电阻的关系:(1)在导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;(2)在导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。2.实验中应用控制变量法,即在研究电流跟电压的关系时,要控制电阻不变;在研究电流跟电阻的关系时,要控制电压不变。

突破组合体的受力分析

正确对物体进行受力分析是解决力学问题的关键,这一知识点贯穿力学学习的始终。下面结合中考真题介绍对组合体受力分析的方法和步骤。考点提炼考点1:不添力、不漏力解题思路:(1)选好研究对象。理解“受力分析”中“受力”二字,所谓“受力”指的是“受力物体”,即研究对象.

探究光的折射特点

探究光的折射特点实验是光学的重点实验,也是后期学习透镜成像的基础,在光学中具有承上启下的作用。下面通过归纳实验要点和典例精析,帮助同学们提高运用知识和规律解决实际问题的能力。实验要点1.实验装置如图1所示,实验中使光线显示明显的方法:在水面上方喷烟雾;在水中滴几滴牛奶;实验在较暗的环境下进行。

生活中的透镜考点突破

照相机、投影仪和放大镜等光学设备的镜头相当于凸透镜,它们都是根据凸透镜成像的原理工作的。中考主要考查生活中的透镜的成像性质、虚像和实像的成因及光路作图。考点速览。考点1:生活中的透镜成像性质。照相机的镜头成倒立、缩小的实像;幻灯机和投影仪的镜头成倒立、放大的实像;放大镜成正立、放大的虚像。

剖析与新能源有关的热学计算

在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天,新能源开发和利用的前景非常广阔,例如将风能、太阳能、化学能等转化为电能,将太阳能、化学能、核能等转化为内能。因此以新能源的应用为背景,将热学、电学、力学结合起来考查是中考常见的出题思路。下面举例介绍。

声音的产生和传播

小题在线例1(2022·湖北·鄂州)清晨,一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒,提醒你该起床了。关于声音,下列说法正确的是()。A.声音是由物体的振动产生的B.物体不振动也可以发声C.声音能在真空中传播D.声速等于光速例2(2022·贵州·遵义)在探究声音的传播条件时,老师利用如图所示的装置进行实验。用抽气泵将玻璃罩内的空气逐渐抽出,同学们听到闹铃的声音逐渐减小,但始终可以听见声音。

其实没有那么难

熬过那段无人问津的日子,向阳而生,逐光而行,才会在未来的道路上坚定地走下去。——题记[结构:开篇题记点明中心,富有文采]我坐在书桌前翻找着数学作业本,正准备学习,却一眼瞥见了文件袋中那张不及格的数学卷子,记忆把我带回到了那个夏天。

校本课程中土培植物与水培植物的探究

校本课程的有效开展是培养学生综合能力,实现课程目标的重要渠道。本文利用农业大学实践基地等资源,进行校本课程实践活动。理论与实践相结合,培养学生探索的欲望及科学试验能力。在本次试验中,研究了不同栽培方式对生菜产量、生长性状、含水量的影响。

浅谈西方管理心理学在初中班级管理中运用的有效性

介绍了西方管理学中的"双因素理论"和"需求层次理论",并运用该理论结合初中班级管理中遇到的实际问题进行了具体分析,实践结果证明了这两种理论在班级管理中的有效性,系统总结了班级管理的新思路和新导向。

电功率易错题专练

1.如图1,电源电压为4.5 V且保持不变,小灯泡L标有"2.5 V 1.25 W"字样,滑动变阻器R的最大阻值是40Ω,电压表选择0~3 V的量程。忽略小灯泡电阻的变化,闭合开关后,在此电路中小灯泡工作时的最小功率为_W。2.(2021·辽宁·大连模拟)如图2甲所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑片P从B端移动到A端的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图2乙所示,下列判断正确的是()。