浅谈合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用

合作学习是一种社会型学习模式,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习方式。结合当前教学实践,提出了在小学高年级语文阅读教学中应用合作学习的几种策略,以期提高教学质量,培养学生能力。

农村小学的德育现状调查及策略研究--以某农村小学为例

本文以某小学为例,通过问卷、访谈分析了农村小学德育教育工作的问题及困境,并提出了指导性建议,为有效开展农村小学德育工作起着积极有效的作用。

“双一流”背景下高校图书馆多维度学科服务的探索与实证研究

文章立足于高校图书馆深化学科服务的探索与实践,指出了学科服务存在的问题,提出了丰富学科服务内容、深化知识产权信息服务、成立学科服务联盟、提供数据支持服务、注重学科服务成果推广等深化学科服务的举措。

依托研学实践教育基地 实施道德与法治学科教学

品德的形成源于对生活的体验、认知、感悟与行动,只有源于儿童实际生活的教育活动,才能引发他们内心的道德情感、真实的道德认知和正向的道德行为。研学实践教育基地既符合源于儿童生活的教育需求,也为学生实现探究性学习提供了有利条件。在小学道德与法治教学中,教师应充分利用研学实践教育基地的教学资源,培养学生的良好品德,促进学生的成长。可依托辽宁省博物馆、辽宁省岫岩满族自治县雨桐玉文化博物馆、盘锦市示范性综合实践基地资源,开展优秀传统文化教育;依托沈阳“九一八”历史博物馆、辽沈战役纪念馆资源,开展革命传统教育;依托中国科学院沈阳应用生态研究所、盘锦市示范性综合实践基地资源,开展生态环境保护教育;依托辽宁省中小学生研学实践教育基地(鞍山地震博物馆)、辽阳市宏伟区中小学生社会实践基地资源,开展生命安全教育。

在实践活动中实现党史教育与道德与法治学科的有机融合

2021年,中国共产党迎来百年华诞。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。青少年是祖国的希望,在青少年中扎实开展党史学习教育是关系到国家大计、民族复兴的重要使命。

我最喜欢的照片

你有自己最喜欢的一张照片吗?这张照片拍的是怎样的场景,又是怎样被拍出来的呢?你为什么会喜欢这张照片呢?请你像下面两位同学一样来写一写。

厉行勤俭节约,争做“爱粮”少年

一、活动主题厉行勤俭节约,争做“爱粮”少年二、活动背景习近平总书记曾对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围。《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》中也提出,要突出实践育人特色,强调要培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。