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谈Photoshop课程在非艺术类专业中的教学方法
被引量:
4
1
作者
卢盛继
《中小企业管理与科技》
2009年第15期190-190,共1页
Photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件,它已经成为职业技术类院校相关专业的一门必须课,在Photoshop的教学中,只有正确了解学生,有目的、有计划的教学,才能充分调动学生的学习积极性,有效地提高Photoshop的教学质量。随着...
Photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件,它已经成为职业技术类院校相关专业的一门必须课,在Photoshop的教学中,只有正确了解学生,有目的、有计划的教学,才能充分调动学生的学习积极性,有效地提高Photoshop的教学质量。随着数码产品如此快速的普及,Photo-shop这门课程也在职业类院校的教学中变得越来越重要,作为一款功能强大的图像处理软件,它成为了电子商务、计算机与办公管理等相关专业的必修课。作为非艺术设计类专业,学校一般安排给Photoshop这门课的学习时间只有一个学期,如何在这短短的一个学期内,让几乎没有任何美术基础的技校生学好这门课呢?下面,我将对这个问题谈谈自己的看法。
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关键词
图形图像处理
想象力
创造力
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职称材料
题名
谈Photoshop课程在非艺术类专业中的教学方法
被引量:
4
1
作者
卢盛继
机构
沈阳农业大学高职学院计算机教研室
出处
《中小企业管理与科技》
2009年第15期190-190,共1页
文摘
Photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件,它已经成为职业技术类院校相关专业的一门必须课,在Photoshop的教学中,只有正确了解学生,有目的、有计划的教学,才能充分调动学生的学习积极性,有效地提高Photoshop的教学质量。随着数码产品如此快速的普及,Photo-shop这门课程也在职业类院校的教学中变得越来越重要,作为一款功能强大的图像处理软件,它成为了电子商务、计算机与办公管理等相关专业的必修课。作为非艺术设计类专业,学校一般安排给Photoshop这门课的学习时间只有一个学期,如何在这短短的一个学期内,让几乎没有任何美术基础的技校生学好这门课呢?下面,我将对这个问题谈谈自己的看法。
关键词
图形图像处理
想象力
创造力
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
J-4 [艺术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈Photoshop课程在非艺术类专业中的教学方法
卢盛继
《中小企业管理与科技》
2009
4
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