高等学校教学督导工作的实践与探索——以沈阳化工学院为例

介绍沈阳化工学院在教学督导工作实践过程中的经验、体会和取得的成绩。并探讨了今后教学督导工作中应处理好的工作关系和应遵循的基本原则。

浅议化工高等院校实验室危险化学品安全管理

危险化学品是化工高等学校各学科领域在教学、科研过程中广泛使用的实验用品。因其具有易燃、易爆、易中毒、腐蚀性等特点,容易发生安全事故,是化学类实验室安全管理工作的一个重要内容。本文结合我校迎奥运会期间危险化学品的规范管理,探讨了化工类高等院校做好危险化学品的安全管理工作的必要性和管理办法。

对高等学校实验教学示范中心建设与管理的探讨

阐述了高等学校实验教学示范中心建设与管理的重要性,论述了实验教学示范中心的建设目的、目标、思路、内容、数量与经费投入及其管理与职责。

深化教学改革 推进创新教育——加强水污染控制工程课程教学改革与实践

课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是深化教学改革、以教育信息化带动教育现代化来提高教学质量的重大举措。本文阐述了水污染控制工程通过课程体系、教学模式和方法、实践教学、学生创新能力培养等方面的改革与建设,来不断深化教育教学改革,推进教育创新,提高课程教学质量。

高校实践教学质量管理与监控的研究与探索

在本科教学水平评估指标体系中规定实践教学环节是重要的一项评估指标,为了加强实践教学质量管理,使其规范化、标准化,本文详细论述了实践教学内容体系构成,各环节的质量监控与评估指标体系的构建及在实践中应用。

对校外实习质量监控与评估指标体系的探索与研究

根据当前高校实习实践教学状况,构建了校外实习质量监控与评估指标体系的基本原则、指标体系的细则内涵以及具体操作办法.

对金工实习教学质量监控与评估指标体系的探索

随着高校教学全方位评价的不断深入开展,本文对金工实习教学环节质量监控与评估指标体系进行了详细的剖析。并把金工实习基地作为一个实验教学单位,对金工实习教学提出了新的、具体的、更高的要求。建立一套科学的、完善的质量监控和评估体系,深化金工实习教学改革,要让学生真正感受到进入金工实习基地尤如进到实验室完成基础、专业教学实验一样重要。使学生在金工实习中真正得到锻炼,充分发挥金工实习教学在人才培养中的价值。

对高校实验室档案管理的探讨

实验室档案是实验室管理和建设标准化、规范化的重要标志,是做好实验室工作,全面提高实验教学管理水平的重要保证,是高校教学档案的重要组成部分。本文详细论述了实验室档案管理内容、基础工作及具体要求。指出了高校实验室档案管理普遍存在的一些问题及解决的办法。切实抓好实验室档案管理与建设,有利提高学校教学、科研工作的管理水平,推动教学改革,提高教学质量。

对高等学校实验教学信息管理系统的应用与探讨

介绍了高校实验教学信息管理系统的功能与作用,并结合所应用的管理软件从系统运行的环境、Web版的安装、管理人员应做的工作等几个方面,详细阐述了高校实验教学信息管理系统的实现过程,同时叙述了对管理系统应用后的经验与体会。

对高等学校实验教学信息管理系统的应用与探讨

介绍了高校实验教学信息管理系统的功能与作用,并结合所应用的管理软件从系统运行的环境、Web版的安装、管理人员应做的工作等几个方面,详细阐述了高校实验教学信息管理系统的实现过程,同时叙述了对管理系统应用后的经验与体会。

企业领导者性格的延伸与扩大化

组织在今天已经不仅仅被视为是协调和控制一群人的理性工具，人们逐渐认识到它们还像人一样拥有自己独特的性格，就像每一个人都有自己与众不同的性格特征一样，所不同的只是组织文化是在汇集了许许多多具有不同性格特征的个体之后形成的一种新的整体的性格，它代表了组织成员所共同拥有的价值观念。

我们最喜爱的刊物之一

《化工高等教育》编辑部: 欣闻《化工高等教育》创刊20周年,特向贵刊编辑部致以热烈的祝贺！ 20年来,贵刊适应我国高等教育改革与发展形势,着力反映化工高等教育改革实践研究,内容充实、新颖,特色鲜明、突出,贴近教育教学第一线,注重学术性,是我院广大教师、教学管理人员最喜爱的刊物之一。特别是贵刊发表的大量有关课程教学和教学管理方面的创新经验。

高校扩招背后——谈大众教育及其未来之路

高校扩招己成为当下社会关注的热门话题之一。其实,高校扩招的背后,体现的是高等教育正在向着大众化迈进。在此背景下,回顾了中国大众教育的历史,并对其未来发展提出了建设性意见。

复合式间歇萃取精馏模拟与实验研究

采用复合塔实现萃取精馏的间歇操作,用于分离近沸点物系.建立恒摩尔持液模型,通过两点隐含法求解,模拟结果与实验数据符合良好.应用此模拟程序研究复合式间歇萃取精馏操作规律,发现增大回流比有利于提高产品量,但操作时间增大;萃取剂越多分离效果越好,得到的合格产品越多,但所需的热负荷及操作时间增加;加大中间回流量利于分离进行,但应以保持中间罐内存物液为限.

《中国社会主义建设》课教学内容改革

根据《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》的指示精神,我院将马克思主义理论课原来的“老三门”改为《中国革命史》、《马克思主义基本原理》和《中国社会主义建设》新三门。《中国社会主义建设》课,我们从1987年开始在4个学生班中试点,1988年全面铺开,走出了马克思主义理论课教学改革的第一步。几年来的教学实践证明了这门新课具有一定的生命力。比原来的《政治经济学》（社会主义部分）内容更加接近中国实际,取得了较好的教学效果。 但是,由于《社建》课的最初设计者们过于偏重该课的广泛性,内容涉及我国基本国情;改革开放的基本国策;社会主义初级阶段理论;党在社会主义初级阶段的基本路线和社会主义现代化建设的发展战略;经济体制和政治体制改革;社会主义经济建设理论;人民民主专政和社会主义民主;社会主义时期民族团结和党的统战工作;改革开放中党的建设等社会主义建设的各个方面,既有哲学、政治经济学、科学社会主义、历史、党史等基本原理的运用和论证;又有对法律、科学、教育、民族、统战、宗教、党建基本常识和实际问题的说明。操作起来十分困难。

学分制下的高等学校教务管理工作探析

学分制是高等教育的一种管理制度。如何建立和完善与学分制相适应的教务管理体制和运行机制,是高校教务管理工作所面临的全新课题。

浅谈高校教学秘书队伍存在的问题及解决办法

在现代教育发展过程中,高等学校教务管理工作越来越受到人们的重视。教学秘书是高等学校具体负责学生学籍管理、成绩管理、教材管理、排课调课及日常教务等工作的管理人员,他们在学校的教务教学管理中起着重要而特殊的作用,他们是基层管理者、组织协调者、检查监督者。

浅议高校实践教学与大学生综合素质提高

知识来源于实践,能力来自于实践,素质更需要在实践中养成,各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力、提高大学生的综合素质非常重要。教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见中,明确提出要高度重视实践环节。