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老年股骨颈骨折患者的护理对策
被引量:
2
1
作者
范美
郭宏
《沈阳医学院学报》
2010年第1期35-36,38,共3页
关键词
老年
股骨颈骨折
护理
下载PDF
职称材料
应用经验学习法培养护生临床高层次认知能力
被引量:
3
2
作者
毕娜
刘瑛
张喜琰
《中华现代护理杂志》
2008年第30期3213-3215,共3页
目的探讨经验学习法在培养护生临床高层次认知能力过程中的作用。方法将护理实习生60名随机分为两组。常规带教组30名,采取临床带教制,经验学习组30名,在常规教学的基础上,采取反思小组讨论会、临床护理个案研究等形式开展经验学习...
目的探讨经验学习法在培养护生临床高层次认知能力过程中的作用。方法将护理实习生60名随机分为两组。常规带教组30名,采取临床带教制,经验学习组30名,在常规教学的基础上,采取反思小组讨论会、临床护理个案研究等形式开展经验学习法。采取理论考试、模拟考核、床边考核形式评价护生解决问题、评判性思维和临床决策能力。结果两组学生在理论考试、模拟考核、床边考核成绩比较,经验学习组学生成绩优于常规带教组。结论经验学习法可以提高学生预见护理问题的能力、评判性思维能力、临床决策能力,同时可以提高教学双方的专业素质。
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关键词
经验学习法
评判性思维
护理临床决策
原文传递
题名
老年股骨颈骨折患者的护理对策
被引量:
2
1
作者
范美
郭宏
机构
沈阳医学院护理学院临床护理教研室
出处
《沈阳医学院学报》
2010年第1期35-36,38,共3页
关键词
老年
股骨颈骨折
护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
应用经验学习法培养护生临床高层次认知能力
被引量:
3
2
作者
毕娜
刘瑛
张喜琰
机构
沈阳医学院护理学院临床护理教研室
出处
《中华现代护理杂志》
2008年第30期3213-3215,共3页
文摘
目的探讨经验学习法在培养护生临床高层次认知能力过程中的作用。方法将护理实习生60名随机分为两组。常规带教组30名,采取临床带教制,经验学习组30名,在常规教学的基础上,采取反思小组讨论会、临床护理个案研究等形式开展经验学习法。采取理论考试、模拟考核、床边考核形式评价护生解决问题、评判性思维和临床决策能力。结果两组学生在理论考试、模拟考核、床边考核成绩比较,经验学习组学生成绩优于常规带教组。结论经验学习法可以提高学生预见护理问题的能力、评判性思维能力、临床决策能力,同时可以提高教学双方的专业素质。
关键词
经验学习法
评判性思维
护理临床决策
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
老年股骨颈骨折患者的护理对策
范美
郭宏
《沈阳医学院学报》
2010
2
下载PDF
职称材料
2
应用经验学习法培养护生临床高层次认知能力
毕娜
刘瑛
张喜琰
《中华现代护理杂志》
2008
3
原文传递
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