濡染诗韵自芳菲——谈诗词对小学生的教化功能

中华诗词语言精练,声韵优美,上口好记,饱含诗情画意和哲理特质,具有其他文学形式不能替代的社会功能和艺术魅力。因此,中华诗词深为人们所喜爱。

小学美术教学中学生观察能力的培养方法分析

当前,在新课改的不断推进过程中,多数教师在美术教学中提升了对学生观察能力培养方面的重视程度,认识到观察能力是学生学习美术相关知识需要具备的重要能力,只有培养学生在生活中观察、学习事物的习惯,才能够提高学生感受美和创造美的能力,使学生创作出更加优秀的美术作品。目前,对学生观察能力培养的效果并不明显,教师需要在小学美术教学中进一步探寻培养学生观察能力的方式和途径。

“双减”形势下的小学学校教学质量管理

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指导文件,对我国的学校教育和校外培训进行大力改革。学校在推进减负的过程中要明确认识到,减负并不是单纯地一减了之,更重要的是增加公共教育的供给、提升学校教育的教育质量,让学生在学校多样、高效的教育环境中实现综合素养的发展。本文将从教学目标、内容、形式、作业、课后服务五个维度,就“减什么”“如何减”“怎样构建高效的小学学校教育”提出建议。

探究小学语文课外阅读教学的策略

随着教学改革的深入实施,在现代语文教学中对学生的阅读教育越来越重视,适应语文课程标准的教学要求,很多教师也开始对学生阅读部分的知识,促进学生阅读质量的提高。不过在目前的教学中经典课外阅读也存在着被边缘化的现象,教师不关心学生的课外阅读,没有形成有效的教学模式,需要我们加强对课外阅读的重视和引导,教师要重点加强对学生经典阅读的导航工作,帮助学生合理选择适当的课外读物,从而提高学生的阅读质量。

王菘舟《孔子游春》片断评析

特级教师王菘舟在执教《孔子游春》一课时,帮助学生建立了深入理解课文的视角。在教法上,通过对比的方法让学生深入理解了孔子课堂的特点;通过引读帮助学生读出语气,读出情感;通过入情的交流、身体语言来调控课堂、指导朗读,收到了良好的教学效果。

莫让公开课成为教师之殇

公开课对于教师成长的作用；教师公开课现象面面观；教师上假课的弊端、成因及拒绝假课措施；呼吁莫让公开课成为教师之殇。

探析教师职业倦怠的成因及解决策略

教师职业倦怠成因:长期压力过大,教师身心不堪重负;地位和薪酬与付出不符,教师岗位吸力不足;工作繁琐单调,教师理想和目标缺失。解决策略:让爱成为教师职业倦怠的克星;形成和谐愉悦的学校文化氛围;帮助教师重拾职业理想和人生目标;扩大教师的视野,促进教师的专业发展;教师自身要积极进行自我调控。

基础教育微课视频中情景导入技巧研究

基于我国目前国内教育的发展形势，学生主体地位日益提高，自主学习得到了越来越多的重视，教师为了能更好地引导学生的自主学习，微课开发已经成为大部分城市教师教学工作中的一部分。但微课的质量还是参差不齐，有待提高。有些微课可以充分调动学生学习的积极性，有助于学生的学习，但也有一些虽然内容丰富，却不免枯燥乏味，使学生丧失了主动性和积极性，只能被动地接受。究其原因不难发现，微课视频中情景导入的方式，对调动学生学习的主动性具有很大的影响。所以针对这一现状，研究者对参加第19届辽宁省教育教学信息化大奖赛基础教育微课组入围的120件微课作品进行了反复的研究、总结。就微课导入的重要性、微课与正常课程的区别、优秀案例情景导入种类进行了深入的解读，并在此基础上对微课视频的导入部分进行了设计与开发，意在帮助中小学教师创造出更加有助于学生学习的微课。