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建立贫困大学生档案刍议 被引量:1
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作者 于艳茹 姚莹 刘克斌 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2008年第9期15-15,共1页
党中央、国务院十分重视贫困大学生的学习、生活情况,通过国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、减免学费、困难补助等渠道,解决和保障贫困大学生的生活、学习问题。因此,建立贫困大学生档案,让国家能及时、准确地了解和掌握贫... 党中央、国务院十分重视贫困大学生的学习、生活情况,通过国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、减免学费、困难补助等渠道,解决和保障贫困大学生的生活、学习问题。因此,建立贫困大学生档案,让国家能及时、准确地了解和掌握贫困大学生在校期间的学习、生活及社会实践等具4本情况,是关系到社会稳定、教育事业发展、国家强盛的大事,对国家建立科学的贫困大学生资助体系具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 贫困大学生 学生档案 生活情况 国家助学贷款 学习问题 教育事业发展 学生资助体系 勤工助学
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关于教师评价的几点思考 被引量:4
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作者 张凡迪 范立国 《沈阳大学学报》 CAS 2001年第3期68-70,共3页
教师评价在促进教师发展和提高教学质量方面具有不可替代的作用 ,教师评价的目的应是教学效能核定与教师职业发展导向的辩证统一 ;教师评价的主体要充分发挥学生的主体作用 ;教师评价的范围应为素质与行为并重。
关键词 评价结果 教师评价 学生 评价目的 评价主体 评价内容
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心理学理论对现代教学评价的启示 被引量:3
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作者 张凡迪 范立国 金红希 《沈阳大学学报》 CAS 2002年第3期66-68,共3页
心理学理论的发展为现代教学评价提供了坚实的理论基础 ,主要表现在三个方面 :1、学习理论的研究更强调教学评价中注重学生的积极性和主动性 ;2、多元智力理论的发展丰富了现代教学评价的维度 ;3、从人本主义思想出发 ,现代教学评价无... 心理学理论的发展为现代教学评价提供了坚实的理论基础 ,主要表现在三个方面 :1、学习理论的研究更强调教学评价中注重学生的积极性和主动性 ;2、多元智力理论的发展丰富了现代教学评价的维度 ;3、从人本主义思想出发 ,现代教学评价无论从其目标、过程。 展开更多
关键词 教学评价 心理学理论 人本主义
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谈庄子“逍遥无待”的人生境界
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作者 鑫鑫 季晓冬 《沈阳大学学报》 CAS 2005年第3期100-101,共2页
分析了庄子"至人"、"神人"、"圣人"的人格意向,以及"至人无己,神人无功,圣人无名"的内在逻辑联系,介绍了庄子"逍遥无待"的人生境界。
关键词 庄子 人生境界 《逍遥游》
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