心理康复对截瘫患者功能恢复的作用

目的探讨心理康复对脊髓损伤后截瘫患者恢复的影响。方法将60例脊髓损伤后截瘫患者随机分为治疗组和对照组,30例/组。两组均接受相同的康复治疗,但治疗组更强调心理康复治疗,然后对两组进行治疗前后的指标评定。结果治疗组日常生活自理能力及生活质量的恢复明显优于对照组(P<0.01),抑郁指数积分明显下降。结论心理康复对截瘫患者的恢复效果显著,应加强对脊髓损伤后截瘫患者的心理干预。

家长参与对小儿脑性瘫痪康复疗效的影响

目的:探讨家长参与对小儿脑性瘫痪(简称脑瘫)康复作用及其效果的影响。方法:将符合诊断标准的80例脑瘫患儿随机分成两组,40例/组。对照组和治疗组均接受正规的康复治疗,治疗组同时强调家长参与(在家中坚持治疗)。结果:6个月后治疗组显效率为17.5%,对照组7.5%,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05)。12个月后治疗组显效率为70%,对照组35%,差异有非常显著性意义(P<0.01)。结论:家长参与治疗有利于脑瘫患儿的康复,应加强脑瘫患儿康复过程中家长的干预。

脑卒中偏瘫患者分期康复的效果评估

目的探讨脑卒中偏瘫不同阶段特征对治疗的影响。方法将40例脑卒中偏瘫患者随机分为治疗组和对照组,接受普通康复治疗,但治疗组强调偏瘫不同时期的特殊训练项目。以Fugl-Meyer评分法、Barthel指数进行治疗前后的评定比较。结果治疗组患者肢体功能、日常生活能力均明显提高,肢体并发症减少。与对照组相比差异有显著性意义P<0.01)。结(论掌握脑卒中偏瘫不同阶段的特征对偏瘫肢体的恢复有利,且可减少并发症的发生。