论思想政治理论课实效性实现途径

思想政治理论课的实效性就是思想政治理论课教学达到的实际效果。如何实现这种实际效果的最高形态,需要我们从思想政治理论课机构改革、教师队伍建设、教材教法建设等教学要素研究教学构成,提高思想政治理论课的实效性。

关于思想政治理论课实效性的评估

对思想政治理论课实效性的评估,要坚持客观、全面观测和重点观测最终效果原则。要从管理体制、理论课程内容设计、教学改革与研究等方面进行过程评估,更要注重教学实际效果的评估。

新时期增强大学生思想政治教育实效性研究

大学生思想政治教育历来为党和国家所关注和重视,新时期,高校思想政治教育出现各种制约因素,导致实效性不够,文章基于高校思想政治教育的实效性意义,分析了当前制约大学生思想政治教育实效性的若干因素,并提出一系列对策建议:充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,树立"以生为本"的教育理念,完善实践教学体系,改进、创新教学方法等。

加强高校思想政治教育,提高毕业生就业竞争力

高校思想政治教育的目的在于增强大学生的政治素质和综合能力,培养德智体全面发展建设者和接班人。高校思想政治教育工作直接关系到毕业生就业能力问题。本文从当前大学生就业竞争力现状分析入手,通过加强思想政治教育的途径提高大学生政治素质,树立科学合理的价值观、择业观,进而提升就业竞争力。

思想政治教育与高校主流文化建设互动研究

思想政治教育与高校主流文化的关系,不应该简单地理解为单向的作用与被作用,或制约与被制约的关系,而应该呈现出和谐共促的良性互动状态。正确处理好思想政治教育与高校主流文化之间的双向关系,促进二者的互动融合,从而充分发挥思想政治教育与高校主流文化的育人功能,已成为学校和社会共同关注的话题。

提高90后大学生对马克思主义认同度的思考

提高大学生对马克思主义的认同度是新形势下高校思想政治教育工作者面临的巨大挑战。注重大学生的心理认同过程,指出只有建立在心理认同基础上的思想政治教育才具有实效性。在调查90后大学生对马克思主义认同状况的基础上,从情感与体验出发,紧密结合高校马克思主义基本理论教育,提出以利用一个主阵地、把握一个契机、创建一个平台三结合的方式来构建大学生心理认同基础上的思想政治教育机制。

高校网络政治文化建设探析

网络政治文化对大学生既有积极作用,也有消极影响。既要充分肯定网络政治文化的积极作用,又要充分意识到网络政治文化对大学生的不良影响。探索高校网络政治文化建设的措施,有利于大学文化建设,有利于社会和谐。加强高校网络政治文化建设的举措主要包括强化理论认同、构建信仰体系、调控网络舆情、建立网络预警、维护网络安全。

马克思主义中国化的新挑战——大学生科学宗教观的构建

大学生理想信仰与科学宗教观的迷失不仅是当下社会已然的事实,也是不可回避并不容忽视的问题,其产生不仅是全球化与改革开放的产物,更是高校思想政治教育工作的缺位使然。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,不仅是坚持中国特色社会主义理论体系、培养合格建设者与可靠接班人的需要,更是构建大学生马克思主义宗教观的需要。

关于解放思想的现实思考

1992年邓小平发表了重要的南方谈话,其核心精神就是解放思想。解放思想有重要的现实意义。从解放思想的主要内涵出发,分析当前条件下解放思想应遵循的实践性、人民性和政治性三原则及其现实要求,提出包括改革顶层设计、基本制度建设和焦点问题突破在内的需要解放思想的具体领域,指明在解放思想过程中要反对的自由化思想的几种表现。

大学和谐校园网络文化建设思考

网络文化是大学校园文化的重要组成部分,在和谐校园建设中其地位和影响日益突出。以和谐校园与大学网络文化的内在关联为切入点,加强大学网络文化建设是占领宣传思想文化新阵地、发展繁荣校园文化和构建和谐校园的需要。大学网络文化有利于广大师生思想道德素质和科学文化素质的提高、提高大学思想政治教育和管理工作的效率、构建和谐共进的大学校园内外各种关系。但是,大学网络文化也会对社会主流价值观、师生精神生活和行为习惯产生影响和冲击,因此,大学和谐网络文化建设要建立资金、制度、人才和理念的保障机制。

科学精神:大学文化建设的内在诉求与实践指向

科学精神不仅是广大科学技术工作者应予秉持的一种职业操守,也是大学文化得以产生并永续传承的实质性内涵和根本性要求;不仅是高等教育历史发展过程中贯穿各个功能的内在主题,也是当下社会对高等教育发展的时代诉求,更是统领大学文化建设的重要指向。以科学精神为核心的大学文化建设缺位是制约我国高等教育质量的关键性前提;以科学精神为统领的大学文化建设必须正确处理好个性与共性的矛盾关系。

试论以学生为本的大学校园文化建设

大学校园文化建设的核心是人的建设。建设以学生为本的大学校园文化是发展社会主义先进文化和培养高素质人才的需要。基于此,从学生自身存在的问题及需要的角度来阐述建设校园文化过程中存在的问题,并从增强大学生对学校归属感、培养大学生的文化自觉能力、变革大学课程文化和提高大学生课外活动质量四方面来谈大学管理者如何建设以学生为本的大学校园文化。

对我国新社会阶层政治参与问题的考察

我国新社会阶层政治参与经历了政治冷漠、无序参与、有限参与和有序参与四个发展阶段。新社会阶层政治参与是社会主义民主政治建设的必然要求,是社会主义和谐社会建设的必要条件,也是满足新社会阶层合理政治诉求的客观需要。新社会阶层政治参与可能出现以下四种趋势:新社会阶层中知识分子和精英分子比例将不断增加;新社会阶层政治参与的社会环境将不断改善;新社会阶层政治参与的公益性和组织性将不断增强;新社会阶层政治参与的规范化程度将不断提高。

扩大新社会阶层有序政治参与的途径

随着新社会阶层经济实力的增强,其政治参与意识日益突出,政治利益诉求日益强烈,已成为现实政治生活中一支不可忽视的政治力量。新社会阶层政治参与反映着其在社会政治生活中的地位和作用,体现着党和政府与公民之间的互动关系,是衡量我国政治民主和政治现代化的重要尺度。从政治学的视角,在对新社会阶层政治参与的特点及存在问题进行分析的基础上,试图从加强教育培训、把握舆论导向和拓宽参与渠道3个方面入手,深入探索扩大我国新社会阶层有序政治参与的有效途径。

邓小平共同富裕思想及对和谐社会建设的启示

阐述了邓小平共同富裕思想,分析了我国目前出现的个人收入差距过大问题及其对构建和谐社会产生的不良影响。运用邓小平共同富裕思想提出了解决我国个人收入差距过大、构建和谐社会的具体对策。

当前我国人民内部矛盾的表现形式、产生原因及解决对策

阐述了社会主义社会人民内部矛盾理论的形成和发展过程与内容,当前我国人民内部矛盾的三种表现形式:即贫富矛盾、干群矛盾和劳资矛盾,分析了其产生的经济、政治、文化和社会等方面的原因,提出了解决当前人民内部矛盾的一些对策。

扩大新社会阶层有序政治参与的路径选择

新社会阶层有序政治参与作为公民实现政治权利的重要形式,反映着新社会阶层在社会政治生活中的地位和作用,体现着党和政府与公民之间的互动关系,是衡量我国政治民主和政治现代化的重要尺度。文章试图从营造良好的社会舆论环境;优化新社会阶层政治参与的政治环境;拓展新社会阶层政治参与的渠道;加强对新社会阶层政治参与的协调指导四个方面入手,探索扩大我国新社会阶层有序政治参与的有效路径。

提高新社会阶层政治参与有效性的制度建设研究

制度的充分供给是扩大公民有序政治参与的基础,新中国建立后已初步形成了公民有序政治参与的制度框架。目前我国新社会阶层的非制度化政治参与现象依然存在,其消极影响是巨大和深远的,造成破坏公平准则、阻碍实质民主、滋生社会腐败、降低社会公信力等现象,因此必须通过推进制度创新以减少非制度化政治参与,提高新社会阶层政治参与的有效性。

大学生就业方法论

随着我国高等教育的不断发展,高校在不断扩招,大学生的数量迅猛增长,大学生就业难的问题日益突出,并且逐渐成为社会的热点难点问题。本文分析了就业难问题产生的主要原因,进而着重论述运用科学的方法解决就业难问题的具体对策与措施。

毛泽东企业管理思想评析

毛泽东企业管理思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东企业管理思想的意义主要体现在一般与个别相结合才能抓住管理重心,民主管理与人才培养是企业管理的关键,以人为本的柔性管理理念,深入调查研究才能深化对企业管理的认识。毛泽东企业管理思想的局限性主要体现在现实困境导致贯彻不力偏离初衷,某些思想本身前后矛盾,"鞍钢宪法"的以党代政倾向,企业缺乏独立性和活力。毛泽东企业管理思想的当代启示主要有解放企业生产力是关键,激发职工活力是核心,反对天才论、提倡实践论,解放思想、实事求是是企业发展的不竭动力。