虚拟仿真环境下大学生创新能力培养的理论与实践——以法学专业模拟法庭实验为例

通过分析法学专业模拟法庭实验的现状,结合当前模拟法庭实验进行过程中存在的问题,逐步开展对创新能力培养理论实践的分析。针对法学创新实践教育过程中模拟法庭课程存在的开放性不强、课程定位不清晰、教学内容碎片化、表演式教学实验等问题,提出四项完善的模拟法庭教育对策,逐步提高学生创新能力。

建国初年,沈阳私营资本主义工业的发展历史研究

通过对建国初年,沈阳私营资本主义工业发展历史的研究,阐明私营资本主义工业在新民主主义经济结构中的重要地位,它的恢复发展对国民经济恢复与发展的不可忽视的作用,分析其走上国家资本主义道路的历史必然性,进一步认识党对私营资本主义政策的得与失.

沈阳资本主义工业社会主义改造的回顾与思考

建国初,沈阳资本主义工业经过4年的恢复与发展,形成一定规模,在地方工业经济中具有不可忽视的地位作用。其固有的分散落后性决定了它对国营经济的高度依赖性。有计划地把资本主义工业引导上国家资本主义道路,是国家经济发展的必然要求,也是资本主义工业自身持续发展的必然趋势。对资本主义工业的社会主义改造,前3年是健康有序的,最后一年出现过急过快的问题,究其原因,有理论认识上的偏差,也有对国情分析上的失误。

建国初期私营工业政策及其在沈阳的实践

建国初期,沈阳市私营工业在地方工业经济中占有相当大的比重。中共沈阳市委贯彻党的"繁荣经济、劳资两利"经济方针和利用、限制、改造政策,采取了一系列适合本市实际的具体政策措施,积极引导私营工业向着有利于国计民生的方向发展。沈阳市私营工业政策在实践中的积极作用说明其政策的正确性,也为全国提供了宝贵经验。

20世纪初年沈阳市近代私营工业的产生发展

沈阳市近代私营工业产生于20世纪初年,至“九一八”事变前夕初具规模。通过对历史文献资料的整理和分析,对私营工业的主要行业结构、发展规模及特点作了较为全面的阐述,指出私营工业在中国半殖民地化逐步加深的历史背景下,在外国资本和本国官僚资本的夹缝中艰难发展,不可能形成独立的工业体系,必然走上畸形的殖民地经济道路。

基于文创园短视频创作的沈阳城市形象推广

短视频时代,文旅类短视频为城市形象的塑造和推广提供了一种新的可能。当前,各地希望通过建设文创园,将其作为传播城市文化的重要平台,提升城市竞争力。以文创园为基点制作文旅类短视频,充分利用短视频的宣传优势,将文化以更生动具体的形式传播给大众,为城市文化传播提供了良好契机,推动城市形象的正向传播。以沈阳地区的文创园为例,根据短视频宣传的优势和传播现状,从内容生产、传播策略方面探讨文创园短视频助力城市形象塑造的策略,并从空间特点、历史底蕴等角度为文旅类短视频的内容设计、拍摄、宣传提供建议,为推进文创园宣传,展现城市人文历史,推动城市形象传播提供参考。

元宇宙视域下个人信息保护的困境及法规重塑

元宇宙是下一代互联网的数字技术媒介。在元宇宙的中心化治理、分布式治理的场景下,个人可以实现深度媒介化的虚拟数字化生存,也伴随着数据安全的挑战,面临着个人信息外延持续扩大、个人生物信息被收集、“知情-同意”原则被冲击、传统信息监管模式被打破等个人信息保护危机。加强对元宇宙的规则建构探索,对于个人数据安全乃至国家战略安全都具有重要意义。当前,需要通过构建技术促进规则、厘清个人生物信息法律定位、重构分层—动态同意原则、平衡平台与个人权利关系等有效措施,积极解决元宇宙数字媒介空间下的个人信息保护问题。

振兴东北老工业基地产业调节法的立法问题探究

东北老工业基地产业结构陈旧与落后严重制约了东北区域经济的发展,而相关法律和政策的缺失是造成这种状况的最为深刻的原因。对产业结构问题进行重新思考,科学地进行引导和调整,是东北老工业基地振兴的核心任务之一。在分析东北地区产业发展现状及产业结构存在的问题的基础上,针对东北产业结构发展缺乏法律和制度导向的现实,建议制定一部在东北各省区统一适用的《东北产业调节法》,来引导和促进东北区域产业结构的协调发展和优化升级。

大学青年教师意识形态教育多维度分析

大学青年教师是高等院校师资队伍中的一支重要力量。通过价值多维度分析,这一青年群体的意识形态认同对大学生世界观、人生观和价值观的形成影响深远。大学青年教师不仅对未来社会的影响范围广泛,也对高等院校未来办学产生长久的影响。通过作用维度分析,社会思潮传播路径、青年教师成长环境和社会思潮传播载体都在不同角度给大学青年教师意识形态教育工作带来挑战。高等院校应该从完善组织建设、强化队伍建设、优化内容与形式、严明纪律与要求四个方面,不断提升大学青年教师意识形态教育的成效。

沈阳滨水绿地景观设计策略研究

基于北方地区的人文特征与气候寒冷的特征,以沈阳市滨水景观规划设计方向为例,探讨采用新的设计手法和理念来解决北方城市现在和未来的滨水景观设计中的实际问题。从实例和分析得出:适合于北方的滨水绿地系统需要多样性的功能空间,丰富人们的室外生活;特色的景观应具有地方文脉,以体现城市的文化内涵,突显地域文化特色,营造绿色的生态景观。

新时期大学生人生观、价值观的走向——我校学生思想政治状况的调查分析

高校学生是青年中的佼佼者 ,是建设祖国的中坚力量 ,他们的思想政治状况 ,直接关系到国家的发展。本文仅从沈阳工业大学的学生入手 ,通过调查分析 ,总结出他们人生观、价值观的基本走向 ,充分证实了加强高校学生思想政治教育工作的重要性。

高校应对由网络舆情引发大学生群体性事件的对策研究

近年来,网络舆情越来越成为影响大学生群体性事件发生和演变的重要因素,开始受到专家和学者们越来越多的关注。从网络舆情的视角出发,探讨由网络舆情引发大学生群体性事件的特点及其发生机制,并探究有效的应对方法,对于维护高校的秩序和稳定,促进社会的和谐与安定具有十分重要的意义。

家庭教育对大学生健康风险意识的影响研究

我国面临多重疾病威胁并存,健康风险日益多元化的状态,大学生群体也被裹挟其中。健康风险包括不健康的生活方式、不健康的心态,以及因生理和心理健康问题而导致的经济负担风险。文章通过对我国大学生因生活方式不健康和心态失衡造成的健康威胁,以及因大学生健康风险而导致的经济负担风险的分析,提出深化家庭对大学生健康风险意识培养的内容;以子女的实际需求为重点导向;建立在平等基础上的沟通技巧;发挥舆论导向作用,完善家庭与学校的配合机制四方面的对策建议。

文化哲学视角下大学文化内涵建设的解读

大学文化建设是我国推进文化改革创新的重要内容。文化哲学通过实践观点所达成的哲学与文化的双重自觉能够将大学文化置于文化系统进行展开,实现对大学文化内涵及功能的本质解读。大学文化内涵建设的实践途径包括主动承担解释现实、维系人心的育人任务,重视社会对于大学文化的选择和建构,摆正文化传承与文化创新的关系,这对深化我国高等教育改革、实现大学文化的传承和创新具有重要意义。

大学文化引领职能的哲学思考

大学职能是伴随着科学技术进步和社会生产力发展而不断丰富与日益完善起来的。从历史上看,它依次经历了人才培养、科学研究、社会服务3个发展阶段。在全球化语境下的今天,伴随着东西方文化交流、交融、交锋的日益频繁,特别是我国先进文化的繁荣与发展,大学已不仅是社会文化进步与发展的晴雨表,而且担负着弘扬和引领社会先进文化的历史使命。大学的文化传承创新职能是人类社会进步与发展的必然结果,在先进文化发展过程中具有无可替代的重要作用。

全面推进依法治国视野下的法学教育改革--评《法学教育研究》

全面推进依法治国是我国法治化建设道路中一个重要的战略性举措,它不仅进一步严格了立法、执法、用法在社会经济发展中的监督和实践,而且将法治教育纳入到了国民基础教育体系之中,由此法学教育的改革日渐大众化、多元化和体系化。与此同时,全面推进依法治国的方略也要求我们在全国范围内充分崇尚和培养全民法治观念,让人民知法、懂法、用法,遇到事情找法律,解决问题靠法律,全面推进我国社会主义法治化建设的建设进程。

国家所有权法学透析

所有权是私法上的概念,而国家所有权兼有公法及私法上的特性,这使得研究国家所有权变得复杂。文章以国家所有权概念为切入点,分析国家所有权的主体、客体、内容、行使及国家所有权保护等相关内容,旨在丰富我国国家所有权理论,以期有益于我国今后的物权立法和国有资产管理体制改革之实践。

“三全育人”视阈下大学生法治教育的实施路径

探索“三全育人”视阈下大学生法治教育建设是大学生法治教育回应新时代国家、社会和个人发展的必然要求,是全员全过程全方位提升大学生思想政治教育实效性的重要举措。新时代大学生法治教育的实施要坚持系统性、政治性和协同性原则,以社会主义核心价值观为引领,形成以“全员育人”理念为核心的队伍建设体系、“全过程育人”理念为核心的实施体系和“全方位育人”理念为核心的协同育人机制。

新时代大学生社会实践文化育人功能探析

新时代高校文化软实力的一个重要表现就是文化育人。将大学生社会实践与文化育人相结合,将文化育人理念从高度和深度两方面融入到大学生社会实践中,是时代发展和实现立德树人教育目标的重要推进力。本文主要对大学生社会实践文化育人功能的创新内容、组织形式和实际效果进行探析,以期为更好地发挥大学生社会实践的文化育人功能提供参考。

地方高校文科实验教学示范中心供给侧改革探索——以法学专业为视角

供给侧结构性改革背景下,对文科毕业生的实践能力与创新能力提出新要求,文科实验教学中心在提高文科学生的实践操作能力与创新能力、全面提升文科应用型人才培养质量等方面发挥着极其重要的作用。文章以法学专业为视角,反思地方高校文科实验教学示范中心的培养目标和定位,针对地方高校文科实验教学示范中心受重视程度不够、师资薄弱、体系不健全等问题,构建法学实验教学示范中心体系,对地方院校培养文科应用型人才具有重要意义。