浅谈高校体育教材的选择

虽然国家教委颁发了全国普通高校体育教学指导纲要,而具体的教材,还需要各地,各校自已去选择。教材的选择适当与否,直接影响到体育教学质量和人材培养的规格。本文就普通高校体育教材改革问题,发现一些研究体会”

体育课应注重培养学生“学”的本领

目前,体育课教学中普遍存在着“直接听讲多,课前预习少,粗放接受多,思考少,上课练习多,课后复习少”的现象。这种现象造成了学生掌握动作技术质量下降,严重影响教学。因此,科学地指导学生学习方法,是体育教学中值得重视的问题。

浅析注意心理与投篮准确性

前言 本文采用了实验及分组对照训练,对篮球运动员从注意心理的训练对投篮准确性的影响,进行了探讨。众所周知,篮球竞赛是以双方最后得分多少来判定胜负,而提高得分的唯一手段就是提高投篮准确性。现代篮球运动训练对提高投篮准确性除进行技术训练,身体训练外,心理因素训练逐渐被认识和重视。多年来。

论篮球的攻击性防守

对篮球防守的攻击性问题进行研究分析,提出了该战术配合的重要性及训练方法,目的在于不断提高篮球防守的战术水平。

影响准备活动效果的几种现象

准备活动是体育教学的重要组成部份,也是一节课的前奏曲。这支曲子奏的是否成功将直接影响课的整体效果。影响准备活动效果的主要现象有:

谈推铅球的技术教学法

推铅球是《国家体育锻练标准》中规定的必测项目,在我院普通体育课中也列为主要教材进行教学。但从目前的情况来看,在大学一年班学生中仍然有大多数人不会投掷,这是因为这项运动往往被认为比较容易学,只要有力气就可以了,其实不然,只有力量,没有掌握好投掷技术是投不远的。所以在教学中要使学生掌握良好的技术动作是关键。在实际教学中要注意以下几点: