面向21世纪深化教学改革提高教学质量——开展多层次教育加强教学管理的研究与实践

深化教学改革、提高教学质量是当今世界高等教育永不停顿的发展趋势和发展要求，各高等学校都在思考“把一个什么样的高等教育带人21世纪”这个主要问题，而提高高等学校人才培养质量，更是世界各国面向21世纪高等教育教学改革共同思考的课题，

在素质教育前提下看能力培养

所谓素质就是指人在解剖学和生理学方面的特点，特别是神经系统方面的特点，有的书上把素质综合称为天赋，素质或天赋是能力发展的物质前提，如先天耳聋的人不可能形成对音乐的分辨能力，但是素质本身并不是能力，能力是作为完成某种活动所需要的必要条件和心理特征，其中包括感觉能力、观察能力、记忆能力、判断能力、想象能力、