市民社会与政治国家关系的法理研究

市民社会理论的核心问题是市民社会与政治国家的关系,对其差异与联系的阐释,一是为构建现代主权国家发展阶段的市民社会与政治国家关系的人类发展模式提出理论,二是为未来人类社会进入大同世界之时世界一体化的市民社会与主权国家职能转变后的世界政治统一体的人类社会发展模式进行有益的探索。

沈阳市企业技术创新与就业关系的实证研究

通过选择沈阳市创新活动较为活跃的两家制造业企业作为典型,实证研究了企业技术创新与就业关系,其结果显示:拥有核心技术的产品创新对就业的拉动较大,而生产的饱和程度、劳动力结构的变化都会抵消技术创新对就业的拉动作用。而沈阳市企业缺乏原创型技术创新,是技术创新活动对劳动力就业拉动不足的根本原因。

邓小平民主政治思想框架体系的再认识

邓小平民主政治思想的框架体系,包括应借鉴当代资本主义民主的一些具体制度、一般原则和普遍形式,而不能照搬其模式;民主政治建设在社会主义建设与发展中的地位和原则;社会主义民主政治建设的内容和途径及我国民主政治发展的渐进性模式等思想。

材料工程类专业学生材料科学素质培养浅析

对材料科学素质的内涵进行了界定,指出了材料工程类专业学生材料科学素质培养的必要性。从调整培养方案、利用现代化教学手段、加强师资队伍建设等方面对材料工程类专业学生材料科学素质的培养提出了建议。

建立以家庭为核心,以社区为基础的流浪儿童救助体系

描述了中国流浪儿童现象的状况 ,分析了流浪儿童现象存在的原因 ,指出了建立以家庭为核心 ,以社区为基础的流浪儿童救助体系的政策和法律基础 ,勾画了以家庭为核心 ,以社区为基础的流浪儿童救助模式的框架体系。

无讼与中国法律文化

无讼是中国传统法律文化的主导性价值取向。无讼所包含的和谐思想是中国社会的悠久而珍贵的思想传统和价值追求,在矛盾纠纷多发的当代社会转型期具有对利益进行调和与平衡、对社会动荡和混乱进行校正与修复的功能;但无讼对个体权利的压抑和重实体轻程序的观念影响了法律的权威和地位,成为法律文化现代化的阻碍因素,因此必须通过发展市场经济,构建市民社会,加强法制教育,培养公民法律信仰等方式和途径实现传统法律文化的现代化转换。

基于CDIO理念的企业社会工作课程体系设计探讨

CDIO是"做中学"和"基于项目的教育和学习"的集中概括和抽象表达,它的核心在于根据工程链相关环节的工程、岗位、职业、行业对学生知识、能力和素质的要求,以工程设计为导向,以项目训练为载体,来重新设置课程和教学模式。我校是辽宁省最早开设社会工作专业的高校,企业社会工作是重要的培养方向,现已经开设了一些课程,但是课程之间缺乏联系、缺乏先进教育理念的指导。因此,笔者尝试着用CDIO的理念设计了企业社会工作专业的新课程体系,以求更好的实现企业社会工作专业的教学要求和培养目标。

社区照顾视角下养老机构完善社区照顾的对策研究——以沈阳市养老服务中心为例

沈阳老龄化的趋势很严重,目前已经进入了老龄化社会。老年人的养老方式也发生了变迁,一些思想开放、经济条件好的和一些身体行动不便的老年人纷纷走入了养老机构中安享晚年,虽然机构养老有很多的优点,但依然存在很多的问题。对沈阳市养老服务中心进行了个案研究,运用观察法、访问调查等方法对中心的部分老年人进行了调研,以社会工作为视角,从社区照顾的角度提出了在服务中心增加社区照顾项目、设置社工岗位、为老年人建立社会支持体系等对策与建议。

国际教育背景下的中国社会工作专业课程体系设计探索

从分析社会工作教育的国际背景和课程体系设计的国际趋势出发,提出了中国社会工作专业课程体系设计的设想,认为应确立以培养通才社工为基础、以专才社工为方向的人才培养目标,并从明确社会工作者应具备的专业能力入手,组织与建构专业课程,进而根据课程性质和目标选择并组织课程内容。

完善个人信用征信制度的法律思考

个人信用信息规范的目的在于增进社会相关主体获取和使用个人信用信息的能力,同时,个人信用信息的使用又必须兼顾到被征信人信用权,保护其隐私。本文从个人信用征信的征信范围、基本原则和立法完善等方面进行了简要的论述。

探索具有工程背景的服务类应用型本科人才培养模式

依托电力行业和现代服务业,依据学科为基础、专业为导向、能力和素质为主线建设若干理论和实训课程群,建立内涵丰富的教学资源库;通过课内课外、校内校外、理论教学、实训教学、岗前岗上等立体培养途径,培养学生的能力和素质,并依此建立一支理论与实践共融的、专兼结合的教师队伍;依据社会需求的变化和学科专业的发展,建立一个动态、柔性的人才培养方案设计和实施体系,培养具有工程背景的服务类应用型本科人才。

法律诊所教学模式在我国的应用与研究

在我国的现行法学教育体系中,从国家教育部的学科规范要求到各法学院校的教学计划,都很强调法学教学中实践环节的重要性,但由于缺乏有关这方面的具有实际操作性的理论研究和具体的实践模式设计,致使理论与实践联系还有一些不足。分析了法律诊所式教学模式在我国应用与研究的意义和现状,并提出了应用的具体设想。

我国中小企业法律环境分析

促进中小企业发展的经济理论基础源于市场与政府的配置机制。促进我国中小企业发展要解决的前提性问题是要界定什么是中小企业,其次是如何建立中小企业发展的法律环境体系。

突出《债权法》教学的特色,提高法学专业本科人才的法律应用能力

通过阐述《债权法》课程性质、目的与任务,提出《债权法》课程在法学专业本科人才培养过程中的地位、作用,以及债权法的教学内容与基本要求,突出课程的教学特色和教学方法的创新,以达到提高学生知识应用能力的目标,提高法学专业本科人才的法律应用能力。

高校教师职业倦怠的社会支持体系构建研究

当前高教教师面临着巨大的职业心理压力,为数不少的教师出现了职业倦怠的情况。这种状态如果不及时缓解必然会对社会、高校、教师带来危害。有关研究表明,社会支持能有效缓解职业倦怠。社会支持体系是指能够为所需者提供各种资源支持(如物质、金钱、情感、友谊等)的各种支持源(如国家、政府、社区、家庭、同事等)组成的社会网络,这些网络能为所需者提供支持,帮助其解决日常生活中面临的问题与危机。应从宏观、中观和微观三个维度为高校教师建立社会支持体系,倡导从社会环境、社会制度、学校、同事、个人等层面为其提供物质支持、情感支持与信息支持,以帮助教师正确面对压力,减少职业倦怠的发生。

关于高职法律服务专业经济法课程的建设

高等职业教育课程建设应以能力为中心制定课程培养目标 ,理论教学服务于实路教学。本文分析了经济法课程的主要特点 ,提出了经济法课程建设的主要内容。

诚实信用原则与诚实信用法律制度的构建

诚信是民事主体进行社会经济活动的重要基础,目前,诚信缺失正成为影响我国经济发展和社会进步的一大瓶颈,构建切实可行的诚信法律制度已是燃眉之急。从诚信立法的走向、诚信原则的定义入手,探讨诚实信用原则对构建诚实信用法律制度的价值,旨在通过构建诚实信用的价值观在我国建立健全诚实信用法律制度。

辽宁沿海经济带海洋环境保护法律问题研究

通过对辽宁沿海经济带海洋环现状的调查,指出辽宁省沿海经济带海洋环境保护存在缺乏配套细则、主管部门职权分割严重等问题,提出完善法律法规的配套、促进公众参与机制建立、完善诉讼救济等具体解决建议。

沈阳市小学生消费行为的特征及其影响因素

选取沈阳市6所小学1 150名学生为被试,通过问卷调查小学生消费行为特征及影响因素,研究小学生消费行为表现的5个维度:自主性、虚荣性、享乐性、量力性和实用性.影响因素主要有性别、是否独生子女、年级、父母文化程度、父母职业、家庭收入、是否接受过理财教育等,认为小学生消费行为在虚荣性和量力性上存在显著性别差异,独生子女的量力性和虚荣性显著高于非独生子女,父母学历、年级不同的小学生在虚荣性、享乐性、量力性和实用性上存在显著差异,父母职业、家庭收入不同的小学生,享乐性、量力性、实用性和自主性上存在显著差异,而接受理财教育较多的小学生,虚荣性与享乐性较少,量力性、实用性和自主性较多.

企业可持续发展与企业法律环境

阐述了企业可持续发展和企业法律环境的含义。论述企业可持续发展与企业法律环境关系及相互作用。强调了良好的法律环境有利于提高企业可持续发展的有效性、规范性,有利于强化企业可持续发展的效果。指出了为实现企业可持续发展,必须营造良好的法律环境,并建立了适应法律环境实现可持续发展的具体措施:加强事前法律防范,加强日常规范管理,制定和实施前瞻性可持续发展战略。