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浅谈幼儿舞蹈的有效教学
1
作者 陈欣桐 《中华少年》 2019年第21期11-11,共1页
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:'每个幼儿心里都有一颗美的种子'。在《3~6岁儿童学习与发展指南》引领下,幼儿舞蹈教学目标的合理制定,教师有效处理教学内容,教学的组织过程,教学过程的管理,教学手段的使用、提问、师幼互动... 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:'每个幼儿心里都有一颗美的种子'。在《3~6岁儿童学习与发展指南》引领下,幼儿舞蹈教学目标的合理制定,教师有效处理教学内容,教学的组织过程,教学过程的管理,教学手段的使用、提问、师幼互动等方面探究幼儿舞蹈教学的有效性策略,对提高集体教学的质量有重要意义。 展开更多
关键词 幼儿舞蹈 集体教学 有效性策略
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恐龙的故事案例
2
作者 周莉 《幼教新视野》 2012年第2期33-34,共2页
活动背景,孩子们对于恐龙的世界永远充满好奇。他们经常会把有关恐龙的书或玩具带到幼儿园里与同伴分享。在本月《生命与感恩》主题教育活动中，我们与孩子围绕“恐龙”共同创建了“班级恐龙博物馆”“恐龙沙盘考古基地”，开展了《恐... 活动背景,孩子们对于恐龙的世界永远充满好奇。他们经常会把有关恐龙的书或玩具带到幼儿园里与同伴分享。在本月《生命与感恩》主题教育活动中，我们与孩子围绕“恐龙”共同创建了“班级恐龙博物馆”“恐龙沙盘考古基地”，开展了《恐龙世界探秘》《永远永远爱你》等一系列的教育活动， 展开更多
关键词 恐龙 主题教育活动 案例 故事 幼儿园 博物馆 世界 孩子
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