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中职护理教学中调动学生非智力因素的策略
被引量:
2
1
作者
满力
李丹
《中华护理教育》
2006年第4期178-179,共2页
成功的课堂教学,离不开学生非智力因素的调动,中专生的非智力因素较差。教学中把调动学生非智力因素的教学策略放在首位,以便激发学生学习兴趣、培养学习动机、提高教学效果。
关键词
教育
护理
非智力因素
教学
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职称材料
题名
中职护理教学中调动学生非智力因素的策略
被引量:
2
1
作者
满力
李丹
机构
沈阳市中国医科大学高等职业技术学院护理教研室
出处
《中华护理教育》
2006年第4期178-179,共2页
文摘
成功的课堂教学,离不开学生非智力因素的调动,中专生的非智力因素较差。教学中把调动学生非智力因素的教学策略放在首位,以便激发学生学习兴趣、培养学习动机、提高教学效果。
关键词
教育
护理
非智力因素
教学
Keywords
Education,nursing
Non-intellectual factors
Teaching
分类号
R-4 [医药卫生]
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1
中职护理教学中调动学生非智力因素的策略
满力
李丹
《中华护理教育》
2006
2
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