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《谈如何培养体校学生学习文化课的兴趣》
被引量:
3
1
作者
许玉萌
《辽宁体育科技》
1998年第1期29-30,共2页
前言 学习兴趣是掌握知识,形成技能的重要因素。科学家爱迪生说过:“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习的重要性。一般来说,凡是到体校的学生只重视体育训练和运动成绩的提高,不重视文化课的学习。因此,在文化课教学中如何培养学生学...
前言 学习兴趣是掌握知识,形成技能的重要因素。科学家爱迪生说过:“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习的重要性。一般来说,凡是到体校的学生只重视体育训练和运动成绩的提高,不重视文化课的学习。因此,在文化课教学中如何培养学生学习兴趣,对探求知识和培养能力尤为重要。本文就如何培养体校学生学习文化课的兴趣,进行初步探讨。 1.运用各种教学途径,促使文化课学习产生兴趣。
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关键词
培养体
文化课教学
学习兴趣
学生学习
产生兴趣
头球
教学途径
教师
师生关系
探求知识
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职称材料
题名
《谈如何培养体校学生学习文化课的兴趣》
被引量:
3
1
作者
许玉萌
机构
沈阳市体校足球分校
出处
《辽宁体育科技》
1998年第1期29-30,共2页
文摘
前言 学习兴趣是掌握知识,形成技能的重要因素。科学家爱迪生说过:“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习的重要性。一般来说,凡是到体校的学生只重视体育训练和运动成绩的提高,不重视文化课的学习。因此,在文化课教学中如何培养学生学习兴趣,对探求知识和培养能力尤为重要。本文就如何培养体校学生学习文化课的兴趣,进行初步探讨。 1.运用各种教学途径,促使文化课学习产生兴趣。
关键词
培养体
文化课教学
学习兴趣
学生学习
产生兴趣
头球
教学途径
教师
师生关系
探求知识
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《谈如何培养体校学生学习文化课的兴趣》
许玉萌
《辽宁体育科技》
1998
3
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